Fiches de préparation, séquences en GS page 78

Filtrer les séquences
GS
jeu du dauphin / dauphine

Motricité

1 séance(s)

Rattraper le ballon avant qu'il n'arrive au sol Réagir rapidement à un signal (son prénom) Rattraper et/ou lancer le ballon

Objectif(s)

- S’opposer à un adversaire, par la médiation d’un objet que celui-ci veut s’approprier ou défendre.

Séances :

  1. Règle du jeu
TPS - PS - MS - GS
Construire avec des éponges

Espace

1 séance(s)

1. Utilisation pour construction libre. 2. Reproduction de constructions (couleurs).

Objectif(s)

Structuration spatiale.

Séances :

  1. Utilisation pour construction libre
GS
Nourrir Calinours

Nombres

5 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une collection en utilisant le comptage. - Donner, montrer, prendre une quantité demandée d’éléments. - Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande.

Séances :

  1. Donnes à manger à Calinours
  2. Combien pour arriver à 5, 6 ?
  3. autonome : compléter les collections
  4. Combien pour arriver à 7, 8 ?
  5. autonome : compléter les collections
MS - GS
Les syllabes avec Lexilud

Oral

6 séance(s)

Grâce au jeu, les élèves apprennent à scander les syllabes d'un mot, identifier des mots de 1/2/3 syllabes. Les élèvent apprennent à reconnaître des mots dont l'attaque ou la fin sont identiques.

Objectif(s)

- Scander et dénombrer les syllabes phoniques d’un mot en respectant les variations régionales. - Manipuler des syllabes. - Trouver les mots pour produire de nouvelles rimes et assonances.

Séances :

  1. Les syllabes
  2. L'attaque des mots
  3. Les syllabes: réinvestissement avec ATSEM
  4. L'attaque des mots : réinvestissement avec Magali
  5. Des mots qui riment
  6. Les rimes : réinvestissement avec ATSEM
GS
Effaçons

Oral

1 séance(s)

Soruce : Vers la phono GS - Accès Edition

Objectif(s)

Retrouver un mot manquant dans une phrase.

Séances :

  1. Effaçons
GS
4 feuilles sur un arbre

Nombres

1 séance(s)

Objectif(s)

Décomposer le chiffre 4

Séances :

  1. 4 feuilles sur un arbre
MS - GS
La semaine du goût

Oral

Ecrit

Arts visuels

Nombres

For/Grand.

Le vivant

Dev. élève

8 séance(s)

Objectif(s)

Prendre part à un projet pour acquérir ou conforter des compétences

Séances :

  1. Le jeu des 7 familles d'aliments
  2. Le jeu de la soupe
  3. Les fruits en couleurs
  4. Sucré - Salé
  5. Je compose mon menu
  6. Les fruits de la semaine
  7. Conclusion de la semaine
  8. Dessin de la semaine
GS
L'alphabet

Ecrit

5 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître les lettres en capitales Nommer les lettres en capitales Connaître l'ordre alphabétique

Séances :

  1. Comptine alphabétique (dirigé)
  2. Jeu défi des lettres (dirigé)
  3. Capitales à la loupe (dirigé)
  4. La bande de l'alphabet (autonomie)
  5. Lettres à relier (autonomie)
GS
On n'est pas Miro !

Arts visuels

1 séance(s)

réaliser des bonhommes en volume avec des objets de récupération aux couleurs de Joan Miro

Objectif(s)

- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés. - Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Des bonhommes complètement Miro