Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 902 par N. EL CHEIKH

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CM1
Les compléments circonstanciels

Gram.

3 séance(s)

- Découvrir la notion de complément circonstanciel : de temps, de lieu et de manière.

Objectif(s)

- Dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté, reconnaître les compléments circonstanciels de lieu, de temps.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement
  3. Evaluation

1 187 T. Ladouce le 14/02/2016
CM1
La population française

Géog.

2 séance(s)

Séquence aux multiples objectifs : - séance 1 : la répartition de la population - séance 2 : l'évolution de la population - séance 3 : évaluation sommative.

Objectif(s)

- Savoir et comprendre pourquoi la population française est inégalement répartie sur le territoire. - Savoir identifier par l’étude de cartes les zones denses et vides en France et en Europe. - Maîtriser le vocabulaire suivant : foyers de peuplement, densité, activités tertiaires, agglomération. - Savoir que le développement des activités tertiaires au XXe siècle a renforcé la concentration des populations dans les villes.

Séances :

  1. La répartition de la population française
  2. L'évolution de la population

9 459 T. Ladouce le 23/02/2016
CE2
Se déplacer en France et en Europe

Géog.

6 séance(s)

Connaitre les différents moyens de déplacement, et leurs raisons.

Objectif(s)

- À partir d’exemples concrets, connaître quelques raisons de déplacements des habitants et les moyens de transports existants, de l’échelle locale à l’échelle régionale (travail, nourriture, loisirs…).

Séances :

  1. Se déplacer dans la vie quotidienne
  2. Utiliser un plan de transport en commun
  3. Le réseau autoroutier européen
  4. Lire une carte routière
  5. Le transport aérien
  6. Le réseau ferroviaire

2 516 T. Ladouce le 28/02/2016
CE2
Le système solaire

Sciences

2 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir que le Soleil est une étoile, centre d’un système solaire constitué de planètes dont la Terre.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Les planètes du système solaire

10 776 T. Ladouce le 10/03/2016
CM1
La rotation de la Terre sur elle-même et ma durée du jour

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

- Repérer et comprendre le mouvement apparent du soleil au cours d’une journée et son évolution au cours de l’année. - Mettre en lien l’évolution de la durée du jour au cours de l’année et les saisons.

Séances :

  1. Découverte : les saisons, les durées du jour

5 174 T. Ladouce le 10/03/2016
CE2 - CM1 - CM2
Formation et familles de mots

Lexique

5 séance(s)

identifier le radical repérer les affixes connaître la signification de certains affixes

Objectif(s)

programme 2016 - Acquérir la structure, le sens et l'orthographe des mots : Observations morphologiques

Séances :

  1. Situation découverte
  2. Préfixes et suffixes
  3. systématisation 1
  4. systématisation 2
  5. évaluation sommative

11 469 J. Nouvel le 15/03/2016
CP - CE1
Jeux collectifs avec ballon

EPS

4 séance(s)

Découverte de l'activité jeux collectif avec ballon (vers l'activité Handball).

Objectif(s)

- Coopérer avec des partenaires pour affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif : se reconnaître comme attaquant ou défenseur, développer des stratégies, identifier et remplir des rôles et des statuts différents dans les jeux pratiqués, respecter les règles. - Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre).

Séances :

  1. Séance 1
  2. Ateliers 2
  3. Ateliers + balle au capitaine
  4. 1er match

12 750 J. Biadala le 15/03/2016
PS
Perles

For/Grand.

4 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser des assemblage de perles selon une consigne précise.

Séances :

  1. Enfilage libre
  2. Enfiler des perles selon une consigne (1)
  3. Enfiler des perles selon une consigne (2)
  4. Enfiler des perles selon une consigne (3)

8 957 A. Bernard le 14/03/2016
PS
Le prénom

Ecrit

3 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître son prénom en capitales d'imprimerie.

Séances :

  1. La lettre initiale
  2. Reconstitution du prénom
  3. Tri de prénoms

11 587 A. Bernard le 14/03/2016