Cycle I en maternelle (cycle 1) page 10 - fiches de préparation, séquences

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MS
réaliser et reconnaitre une collection de même quantité qu’une collection donnée (jusqu’à 4)

Nombres

8 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaitre une collection de même quantité qu'une collection donnée par la perception globale des quantités (jusqu'à 4)

Séances :

  1. RITUEL DES PRESENTS (source : "enseigner le nombre à l'école maternelle" Retz)
  2. EVALUATION DIAGNOSTIQUE
  3. Séance 1
  4. Séance 2
  5. Séance 3 : Memory
  6. Séance 4 : la tortue collaborative
  7. Livre à compter (en lien avec l'album étudié en domaine 1 : "un peu perdu")
  8. Evaluation sommative

5 233 L. FLOTTES le 10/10/2023
PS
Beaucoup/pas beaucoup : ateliers autonomes P2

Nombres

4 séance(s)

Objectif(s)

Distinguer peu et beaucoup

Séances :

  1. Atelier autonome : Beaucoup, pas beaucoup de gommettes
  2. Atelier autonome : 1 ours par alvéole
  3. Atelier autonome n°3 : beaucoup/pas beaucoup de pommes
  4. Atelier autonome n°4 : arbres d'automne

10 314 L. FLOTTES le 15/10/2023
MS
MS / P2 : Décomposer le nombre 4

Nombres

4 séance(s)

Objectif(s)

Décomposer le nombre 4

Séances :

  1. Le gâteau d'anniversaire
  2. Le marchand de bougies
  3. Les deux tours
  4. Rituel de la boîte en fer

1 228 L. FLOTTES le 16/10/2023
PS
Ateliers autonomes P2 : construire le nombre (1, 2, 3)

Nombres

5 séance(s)

Objectif(s)

- Produire une collection de même cardinal qu’une autre (1 à 3 éléments) - Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer (1 à 3 éléments)

Séances :

  1. Dénombrer 1 à 3 éléments
  2. Atelier autonome n°2 : reconnaitre les écritures chiffrées de 1 à 3
  3. Atelier autonome n°3 : reconnaitre une collection de 1, 2 ou 3 animaux
  4. Atelier autonome n°4 : réaliser une collection de 1, 2 ou 3 objets
  5. Atelier autonome n°5 : Associer une collection à une collection de doigts

6 217 L. FLOTTES le 10/12/2023
PS - MS - GS
Phonologie

Oral

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaître le son des lettres de l'alphabet et l'associer à la graphie correspondante Savoir identifier les phonèmes au sein d'un mot Savoir manipuler les grapho-phonemes afin de constituer un mot. - Encoder un mot en prenant appui sur la syllabe et le phonème : FOTO pour écrire « photo » ; LIVER pour l’hiver.

Séances :

  1. La boîte d'objets
  2. La boîte d'objets
  3. Rituel des sons
  4. Donner le code alphabétique
  5. Encoder
  6. Le secret

14 485 L. FLOTTES le 03/10/2023
PS - MS
Couverture Recueil de travail 2024

Arts visuels

2 séance(s)

Fabriquer la couverture du receuil de travail : 1) fond (les ronds) 2) coller les textes

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

Séances :

  1. La couverture du recueil - S1 le fond
  2. La couverture du recueil - S2 les étiquettes

0 90 B. Rivolta le 11/06/2024
PS - MS
Porte-manteaux PS MS v2024

Arts visuels

3 séance(s)

Fabriquer le porte-manteau : 1) Fond (traits MS / point PS) 2) choisir et décorer sa lettre (1 grande lettre PS / plein de petites lettres MS) + coller 3) Choisir / recomposer prénom + coller

Objectif(s)

- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.

Séances :

  1. Porte-manteau - S1 Le fond
  2. Porte-manteaux S2 - La lettre
  3. Porte-manteau S3 - Le prénom

10 102 B. Rivolta le 04/06/2024
MS - GS
Autour des livres : les émotions de bébé babouin

Ecrit

7 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.

Séances :

  1. Observer, décrire et interpréter des photos
  2. Découvrir les mots de l'album
  3. Emettre des hypothèses sur le contenu de l'album
  4. Découvrir le début de l'histoire
  5. Découvrir toute l'histoire avec les illustrations
  6. Comprendre les expressions de l'album
  7. Comprendre les émotions évoquées dans les souvenirs de l'labums

2 78 A. LECOINTE CLAUDE le 13/11/2023
PS - MS
flotte ou coule

Le vivant

5 séance(s)

Objectif(s)

- Définir le vocabulaire : flotte et coule - Observer les différents objets et leur interaction avec l'eau - Connaître d’autres propriétés physiques des matériaux

Séances :

  1. réinvestissement lourd leger
  2. tri
  3. Observation
  4. les bateaux
  5. et si on fabriquait un bateau

7 204 V. Galhaut voena le 25/05/2024