Français en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 5 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Séquence d'apprentissage - Phonologie

Lecture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Discriminer et localiser dans des mots, les différents phonèmes de la langue, en particulier les phonèmes proches (par exemple, [f]–[v], [ch]-[j], [k]-[g]). - Connaître les graphèmes et les associer aux phonèmes. - Fusionner l'ensemble des graphèmes pour lire et écrire des syllabes et des mots complexes. - Reconnaître directement les mots les plus fréquents et les mots irréguliers. Savoir les orthographier.

Séances :

  1. Séance 1 - Découverte du son
  2. Séance 2 - Repérage du son
  3. Séance 3 - Réinvestissment en situation d'écriture
CE2
Séquence type Dictée Histoire de l'Art

Ortho.

Arts plas.

Temps

5 séance(s)

Séquence type avec DHA en classe flexible.

Objectif(s)

- Travailler les notions d'orthographe à travers un fil conducteur tout au long de l'année : l'Histoire de l'Art. - Enrichir sa culture artistique et historique

Séances :

  1. Séance 1 : Découverte de l'oeuvre et de la notion orthographique
  2. Séance 2 : Appropriation des mots et dictée flash
  3. Séance 3 : dictée flash n°2
  4. Séance 4 : DICTÉE BILAN
  5. Séance 5 : Correction de la dictée
CE2
Production d'écrits

Ecriture

5 séance(s)

Objectif(s)

- Rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire. - Améliorer un texte, notamment son orthographe, en tenant compte d’indications.

Séances :

  1. S1 - Appropriation de la situation de lancement
  2. S2 - Ecrit préparatoire individuel
  3. S3 - Premier jet
  4. S4 - Révision du premier jet
  5. S5 - Ecriture au propre
CE1
Dictée - annuelle

Lecture

3 séance(s)

Objectif(s)

- Orthographier correctement les mots fréquents et les accords étudiés (se reporter à la partie « étude de la langue »). - Fusionner l'ensemble des graphèmes pour lire et écrire des syllabes et des mots complexes.

Séances :

  1. Dictée de mots - flash
  2. Dictée - Négociée
  3. Dictée - bilan
CE2 - CM1
Ecrire leur ou leurs

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Distinguer "leur" ou "leurs"
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée
ITEP
Tour de parole

Langage

1 séance(s)

Les élèves ont du mal à s'écouter les uns les autres, à structurer leur propos, à hiérarchiser les informations pour aller à l'essentiel. Proposée comme rituel du lundi matin, cette séquence vise à remédier à ces difficultés ainsi qu'à fédérer le groupe classe en invitant les élèves à échanger autour de sujets qui leur sont agréables et intimes. Le maître assure la bonne tenue des échanges et évalue chaque semaine les compétences de savoir-être engagées dans cette activité rituelle.

Objectif(s)

- Identifier, trier, hiérarchiser des informations selon leur importance. - Organiser son discours. - Parler en tenant compte de ses auditeurs. - Maintenir une attention active. - Ecouter les interlocuteurs. Attendre la fin des propos avant de répondre. Ne pas crier pour se faire entendre.

Séances :

  1. Séance 1
CE2 - CM1
Ecrire la, là ou l'a

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Distinguer "la", "là" et "l'a"
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée
CP - CE1
Projet théâtre - Jérémy Fisher

Langage

6 séance(s)

Objectif(s)

- Dans les différentes situations de communication, produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des interlocuteurs. - Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves.

Séances :

  1. Mercredi 8 novembre 2023
  2. Mercredi 15 novembre 2023
  3. Mercredi 22 novembre 2023
  4. Mercredi 29 novembre
  5. Mercredi 6 décembre 2023
  6. Mercredi 24 janvier
CE2 - CM1
Ecrire les noms en -eur et -oir

Ortho.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.

Séances :

  1. Découverte de l'oeuvre
  2. Ecrire les noms en -eur et en -oir
  3. Dictée flash N°2
  4. Dictée flash N°1
  5. Dictée bilan
  6. Correction de la dictée