Etude de la langue française en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 28 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Les formes de phrases

Gram.

7 séance(s)

Objectif(s)

Savoir reconnaître les différentes formes de phrases.

Séances :

  1. Séance n°05 : Jeux éducatifs
  2. Séance n°07 : Evaluation
  3. Séance n°01 : Les différentes formes de phrases
  4. Séance n°04 : Jeux éducatifs
  5. Séance n°02 : Entraînement
  6. Séance n°06 : Réinvestissement
  7. Séance n°03 : Entraînement
CM1
La classe des verbes Ghislaine Haas

Gram.

3 séance(s)

Élaborer les critères de reconnaissance de la classe duverbe.

Objectif(s)

- Comprendre et maîtriser les notions de nature (ou classe grammaticale) et fonction. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Vérification
  3. Réinvestissement
CM1
La classe des déterminants

Gram.

3 séance(s)

Etablir les critères de reconnaissance de la classe des déterminants

Objectif(s)

- Comprendre et maîtriser les notions de classe grammaticale: la classe des déterminants.

Séances :

  1. Observation-Déduction
  2. Vérification
  3. Entraînement
CM1
La classe du nom

Gram.

3 séance(s)

Appropriation des caractéristiques du nom

Objectif(s)

Reconnaître un nom Rôle du déterminant Marque de nombre, et de genre

Séances :

  1. La classe du nom
  2. Observation -Déduction
  3. Renforcement de l'apprentissage
CM2
Complément du verbe : COD COI Bosquet

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre ce que sont les compléments du verbe. Savoir les trouver dans une phrase

Séances :

  1. Découverte des compléments du verbe
  2. Découverte des compléments du verbe
  3. Entrainement : COD & COI
  4. Entrainement : COD et COI
CM1 - CM2
Français : vocabulaire : les niveaux de langue

Lexique

7 séance(s)

Objectif(s)

- identifier des mots ou groupes de mots qui appartiennent au langage familier. - remplacer ces termes par des mots qui relèvent du langage courant ou soutenu (s'aider du dictionnaire). - Identifier les niveaux de langue familier, courant, soutenu. - Enrichir son lexique par l’usage du dictionnaire ou autres outils en version papier ou numérique.

Séances :

  1. Je découvre les niveaux de langue
  2. Rappel et leçon
  3. Réinvestissement
  4. Réinvestissement
  5. Réinvestissement
  6. évaluation
  7. Différenciation / aide
CM1
Découverte complément du nom

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Analyser le groupe nominal : notions d’épithète et de complément du nom.

Séances :

  1. Découverte complément du nom
CM2
Projet "La Coupole"

Langage

Lecture

Lexique

Histoire

Ens. civique

6 séance(s)

Présentation des grandes dates et des événements marquants du conflit. Les récits d'histoire retracent la guerre de l'invasion de la Pologne en 1939 à l'armistice signée par le Japon en 1945.

Objectif(s)

- Situer chronologiquement les grandes périodes historiques - Ordonner les faits les uns par rapports aux autres - Etude documents suscitant la mise en perspective des faits. - Comprendre le sens d'un document. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question - Travailler en commun pour faciliter les apprentissages individuels. - Enrichir le lexique - Aborder la notion de respect des différences. - Aborder la notion de tolérance.

Séances :

  1. comment la France est-elle envahie?
  2. Fiche préparatoire "Un enfant dans la guerre"
  3. La Coupole d’Helfaut-Wizernes
  4. Synthèse
  5. La France pendant la guerre
  6. L'extermination des Juifs d' Europe
CM1
Le pluriel des noms communs

Ortho.

5 séance(s)

Groupe de 8 CM1

Objectif(s)

Ecrire sans erreurs le pluriel des noms terminant par -eu et -eau, -au et -ail

Séances :

  1. Découverte collective
  2. Entraînement individuel
  3. Entraînement collectif
  4. Entraînement individuel
  5. Evaluation sommative