Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 21

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PS
Développer la motricité fine : Enfiler des perles

Sciences

8 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre à enfiler des perles sur un fil

Séances :

  1. Enfiler des perles sur un support rigide
  2. Enfiler des perles sur un support rigide : entrainement
  3. Enfiler des perles sur un fil de scoubidou
  4. Enfiler des perles sur un support rigide : entrainement
  5. Enfiler des perles sur un fil de scoubidou : entrainement
  6. Enfiler des perles sur un fil de scoubidou : entrainement
  7. Enfiler des perles sur un fil souple
  8. Enfiler des perles sur un fil souple : entrainement

1 64 L. FLOTTES le 10/10/2023
MS
réaliser et reconnaitre une collection de même quantité qu’une collection donnée (jusqu’à 4)

Nombres

8 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaitre une collection de même quantité qu'une collection donnée par la perception globale des quantités (jusqu'à 4)

Séances :

  1. RITUEL DES PRESENTS (source : "enseigner le nombre à l'école maternelle" Retz)
  2. EVALUATION DIAGNOSTIQUE
  3. Séance 1
  4. Séance 2
  5. Séance 3 : Memory
  6. Séance 4 : la tortue collaborative
  7. Livre à compter (en lien avec l'album étudié en domaine 1 : "un peu perdu")
  8. Evaluation sommative

5 231 L. FLOTTES le 10/10/2023
PS
Beaucoup/pas beaucoup : ateliers autonomes P2

Nombres

4 séance(s)

Objectif(s)

Distinguer peu et beaucoup

Séances :

  1. Atelier autonome : Beaucoup, pas beaucoup de gommettes
  2. Atelier autonome : 1 ours par alvéole
  3. Atelier autonome n°3 : beaucoup/pas beaucoup de pommes
  4. Atelier autonome n°4 : arbres d'automne

10 308 L. FLOTTES le 15/10/2023
MS
MS / P2 : Décomposer le nombre 4

Nombres

4 séance(s)

Objectif(s)

Décomposer le nombre 4

Séances :

  1. Le gâteau d'anniversaire
  2. Le marchand de bougies
  3. Les deux tours
  4. Rituel de la boîte en fer

1 226 L. FLOTTES le 16/10/2023
PS
Ateliers autonomes P2 : construire le nombre (1, 2, 3)

Nombres

5 séance(s)

Objectif(s)

- Produire une collection de même cardinal qu’une autre (1 à 3 éléments) - Réaliser une correspondance terme à terme pour comparer (1 à 3 éléments)

Séances :

  1. Dénombrer 1 à 3 éléments
  2. Atelier autonome n°2 : reconnaitre les écritures chiffrées de 1 à 3
  3. Atelier autonome n°3 : reconnaitre une collection de 1, 2 ou 3 animaux
  4. Atelier autonome n°4 : réaliser une collection de 1, 2 ou 3 objets
  5. Atelier autonome n°5 : Associer une collection à une collection de doigts

6 213 L. FLOTTES le 10/12/2023
PS
Coller

Sciences

11 séance(s)

Objectif(s)

Apprendre à coller

Séances :

  1. Découvrir la colle, comprendre sa fonction et premiers collages
  2. Coller des morceaux de papier sur une grande feuille
  3. Coller des morceaux de papier à l'intérieur d'une grande forme simple
  4. Coller des morceaux de papier autour d'images
  5. Coller des morceaux de papier affiche déchirés
  6. Coller des morceaux du bon côté
  7. Positionner le collage
  8. Positionner le collage
  9. Positionner le collage du bon côté
  10. Coller au bon endroit
  11. Création artistique en lien avec un album

2 106 L. FLOTTES le 26/09/2023
PS - MS - GS
Phonologie

Oral

6 séance(s)

Objectif(s)

Connaître le son des lettres de l'alphabet et l'associer à la graphie correspondante Savoir identifier les phonèmes au sein d'un mot Savoir manipuler les grapho-phonemes afin de constituer un mot. - Encoder un mot en prenant appui sur la syllabe et le phonème : FOTO pour écrire « photo » ; LIVER pour l’hiver.

Séances :

  1. La boîte d'objets
  2. La boîte d'objets
  3. Rituel des sons
  4. Donner le code alphabétique
  5. Encoder
  6. Le secret

13 453 L. FLOTTES le 03/10/2023
PS - MS
Couverture Recueil de travail 2024

Arts visuels

2 séance(s)

Fabriquer la couverture du receuil de travail : 1) fond (les ronds) 2) coller les textes

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

Séances :

  1. La couverture du recueil - S1 le fond
  2. La couverture du recueil - S2 les étiquettes

0 88 B. Rivolta le 11/06/2024
CM2
LES DECHETS

Géog.

Ens. civique

6 séance(s)

décrire les déchets présents dans l'océan, dans notre quotidien. Savoir comment ils sont traités et comment s'engager contre la pollution et les déchets

Objectif(s)

- Identifier les difficultés environnementales liées au rejet des déchets - Identifier les actions que je peux prendre pour limiter les déchets, le gaspillage - Décrire le cycle de tri et de recyclage des déchets

Séances :

  1. L'accumulation des déchets versés dans l'océan
  2. Que faire de nos déchets ?
  3. Réduire et recycler les déchets 1/2
  4. Réduire et recycler les déchets 2/2
  5. S'engager contre la pollution
  6. S'engager contre le gaspillage

3 104 A. Fermaut Simon le 26/04/2023