Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 24

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CE2
Calculer des sommes de 2 termes en s'appuyant sur le répertoire additif sans franchissement de la dizaine

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers. - Utiliser des procédures et des propriétés : changer l'ordre des termes d'une somme et d'une multiplication, décomposer additivement un des termes pour calculer plus facilement, associer différemment les termes d'une somme ou d'une multiplication.

Séances :

  1. Somme de 2 termes (a+b<100, b<10) sans dépassement de la dizaine
  2. Somme de 2 termes (a+b<100, b<10) sans dépassement de la dizaine
  3. Somme de 2 termes (a+b<100, b<10) sans dépassement de la dizaine

0 23 C. Durand le 30/11/2022
CM2
Le conte

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

4 séance(s)

Identifier la structure des contes pour en écrire

Objectif(s)

- Être capable d’identifier les principaux genres littéraires (conte, roman, poésie, fable, nouvelle, théâtre) et de repérer leurs caractéristiques majeures. - Connaître les caractéristiques principales des différents genres d’écrits à rédiger. - En respectant les principales caractéristiques des genres littéraires, préalablement déterminées, écrire régulièrement des textes variés : récits, textes poétiques, saynètes.

Séances :

  1. Identifier la structure d'un conte
  2. Identifier la structure du conte avec une nouvelle référence
  3. Ecrire un conte
  4. Présentation et consolidation

3 106 L. Auteffe le 22/11/2022
CE1
Poser et calculer des additions en colonnes

Nb./Calc.

3 séance(s)

Découvrir la technique e l'addition en colonnes avec une retenue.

Objectif(s)

- Poser et calculer des additions en colonnes avec retenue.

Séances :

  1. Découvrir la technique de l'addition en colonnes avec retenue.
  2. Poser et calculer une addition de trois nombres.
  3. Renforcement et évaluation

0 55 A. Roy le 28/11/2022
CM1
L'immaginaire

Lang. viv.

2 séance(s)

Compréhension orale sur un extrait de Harry Potter 1 : la rencontre en Ron et Harry. Utilisation de plickers afin de voir ce que les élèves ont compris. Bilan tous ensemble à la fin et construction d'une description en anglais plus q'un enregistrement de cette description.

Objectif(s)

- Identifier le sujet d'un message oral de courte durée. - Comprendre et extraire l'information essentielle d'un message oral de courte durée.

Séances :

  1. Harry Potter
  2. Harry Potter

2 13 C. OISELET le 27/11/2022
CE1
Etude des différentes graphies du son [g].

Lecture

3 séance(s)

Les élèves vont étudiés les différentes graphies du son [g]

Objectif(s)

- Connaître les graphèmes du son [g] et l'associer au phonème.

Séances :

  1. J'entends
  2. Phase de lecture
  3. Ecriture

0 37 A. Roy le 27/11/2022
CM1
Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999.

Séances :

  1. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999 (1/2)
  2. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999 (2/2)

0 15 L. Clarys le 25/11/2022
CE2 - CM1
Période 3 - Semaine 6: Pour fabriquer une clepsydre (3) - Autour d'un texte injonctif:

Gram.

Gram.

4 séance(s)

Période 3 Semaine 6 Pour fabriquer une clepsydre (3) - Autour d'un texte injonctif:

Objectif(s)

Transposition d'une fiche de fabrication au passé composé à la 1ere personne du pluriel. Structuration: le passé composé des verbes en -er avec l'auxiliaire avoir.

Séances :

  1. Lecture et transposition de texte
  2. Structuration du passé composé des verbes en -er formé avec l'auxiliaire avoir
  3. Structuration du passé composé des verbes en -er formé avec l'auxiliaire avoir
  4. Structuration du passé composé des verbes en -er formé avec l'auxiliaire avoir

0 17 L. Clarys le 28/11/2022
CE2 - CM1
Période 4 - Semaine 3: Une sortie dans un village (2) - Autour d'un compte rendu:

Gram.

Gram.

4 séance(s)

Période 4 Semaine 3 Une sortie dans un village (2) Autour d'un compte rendu Pages 139 - 141

Objectif(s)

Transposition avec un sujet masculin singulier. Acticité sur les phrases. Transposition du texte avec un sujet pluriel féminin. Vocabulaire et production écrite.

Séances :

  1. Transposition du texte au masculin singulier avec le passé composé
  2. Activités sur les phrases + morpion du complément du nom:
  3. Transposition du texte Une visite dans un village (2):
  4. Vocabulaire et production écrite

0 4 L. Clarys le 28/11/2022
CE2 - CM1
Période 4 - Semaine 4: Enquête au château fort (1) - Autour d'un récit:

Gram.

Gram.

5 séance(s)

Période 4 Semaine 4 Enquête au château fort (1) - Autour d'un récit Pages 143 - 147

Objectif(s)

Lecture et activités sur le texte Enquête au château fort (1) Transposition au passé composé (et au passé simple CM2) Exercices en autonomie sur le passé composé avec l'auxiliaire avoir. Structuration le passé composé avec l'auxiliaire être.

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte Enquête au château fort (1) - Autour d'un récit:
  2. Transposition du texte au passé (imparfait)
  3. Le passé composé: Révisions avec avoir et structuration avec être.
  4. Structuration le passé composé avec l'auxiliaire être
  5. Structuration le passé composé avec l'auxiliaire être

0 11 L. Clarys le 28/11/2022