Fiches de préparation, séquences en CM1 page 263

Filtrer les séquences
CM1
Une zone industrialo-portuaire : Le Havre

Géog.

1 séance(s)

référence aux programmes 2008 Produire en France - quatre types d’espaces d’activités : une zone industrialo-portuaire, un centre tertiaire, un espace agricole et une zone de tourisme. Dans le cadre de l’approche du développement durable ces quatre études mettront en valeur les notions de ressources, de pollution, de risques et de prévention.

Objectif(s)

-Découvrir les caractéristiques d’un type d’aménagement du littoral : la zone industrialo-portuaire -Analyser des photographies -Réinvestir le vocabulaire de l'hydrographie -Acquérir un vocabulaire spécifique aux échanges, activités portuaires et marchandises

Séances :

  1. Une zone industrialo-portuaire : le port maritime du Havre

4 740 A. Villetard le 04/01/2012
CM1
Acrosport

EPS

6 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser des coordinations fines pour créer de nouveaux équilibres en montant, volant, se réceptionnant, portant, parant. Accepter de prendre tous les statuts. Exprimer son originalité, sa créativité dans un projet commun. Respecter les règles d'or Réaliser des pyramides de plus en plus complexes ainsi que des éléments qymniques de liaison de plus en plus variés.

Séances :

  1. Séance n°1
  2. Séance 2
  3. Séance n°3 et 4
  4. Séance 5
  5. Séance 6
  6. Séance 7

32 1587 E. Herold le 07/01/2012
CM1
Les contes des origines

Litté. Arts

6 séance(s)

Ecrire un conte des origines et en comprendre la structure.

Objectif(s)

découvrir un nouveau genre littéraire : le conte des origines Dégager les caractéristiques de ce type d’écrits Lire un texte à haute voix et le comprendre Lire un texte silencieusement et le comprendre Ecouter un conte et le comprendre Ecrire un conte des origines

Séances :

  1. Bain de contes
  2. Séance 2
  3. Séance n°3
  4. Séance n°4
  5. Séance n°5
  6. Séance 6 - évaluation

12 1889 E. Herold le 03/01/2012
CM1
Mes bonnes résolutions pour 2012

Ecrit.

Lexique

Gram.

Ortho.

2 séance(s)

Une petite production d'écrit à l'occasion de la nouvelle année...

Objectif(s)

- écrire un texte en répondant à des consignes précises - réinvestir les règles apprises en orthographe, grammaire et vocabulaire - se servir du dictionnaire - utiliser un code de correction pour corriger, améliorer et enrichir son texte

Séances :

  1. Production du texte
  2. Correction du texte

11 901 A. Villetard le 02/01/2012
CM1 - CM2
les COD et COI

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

savoir reconnaitre un COD et un COI dans une phrase

Séances :

  1. découverte des COD
  2. Les COI
  3. le sens des verbes selon leur construction (lien avec le voca)
  4. Les COS et entrainement général

28 5041 S. Burnichon le 11/01/2012
CE2 - CM1
Les périmètres

Grd./Mes.

3 séance(s)

Séquence pour un double niveau Ce2 Cm1

Objectif(s)

Calculer le périmètre d'un polygone Connaître la formule du périmètre du carré et du rectangle

Séances :

  1. Introduction
  2. Calcul de périmètres
  3. Séance différenciée

14 1893 C. Burckel le 02/01/2012
CM1
Course d'orientation.

EPS

6 séance(s)

Objectif(s)

Savoir s'orienter dans un lieu connu puis inconnu, en utilisant le matériel nécessaire (carte, boussole). Programmes 2008: - activités d'orientation: retrouver plusieurs balises dans un espace semi naturel en s'aidant d'une carte.

Séances :

  1. La boussole
  2. Carte de l'école.
  3. Placement et recherche des balises sur terrain réduit.
  4. Placer et rechercher des balises en espace agrandi.
  5. Placement des balises par les élèves.
  6. Terrain inconnu

20 1297 D. D. le 29/12/2011
CM1
Les nombres décimaux.

Nb./Calc.

3 séance(s)

Une introduction préalable à la virgule et aux décimaux aura été réalisée notamment à l'aide de pailles.

Objectif(s)

Connaître, placer, sur une droite, comparer, ranger, encadrer des nombres décimaux. Programmes 2008: - connaître la valeur de chacun des chiffres de la partie décimale en fonction de sa position (jusqu'au 1/100ème) - les repérer, les placer sur une droite graduée. - les comparer, les ranger. - les encadrer par deux nombres entiers consécutifs.

Séances :

  1. La valeur des chiffres.
  2. Evaluation diagnostique
  3. Comparer.

4 1510 D. D. le 28/12/2011
CM1
Les compléments circonstanciels.

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et manipuler les compléments circonstanciels. Programmes 2008: - reconnaître les compléments circonstanciels de lieu et de temps. Socle commun: Connaissances: - la nature des mots et leur fonction.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Réflexion collective.
  3. Leçon
  4. Exercices.

3 903 D. D. le 26/12/2011