Lexique en CE1 page 5 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Se servir d'un dictionnaire

Lexique

6 séance(s)

Prérequis pour utiliser un dictionnaire : Connaître l'alphabet et savoir ranger des mots dans l'ordre alphabétique.

Objectif(s)

- Connaître l'alphabet et savoir ranger des mots dans l'ordre alphabétique. - Savoir utiliser un dictionnaire.

Séances :

  1. L'ordre alphabétique
  2. L'organisation d'un dictionnaire
  3. Utilisation d'un dictionnaire pour vérifier l'orthographe d'un mot
  4. Utilisation d'un dictionnaire pour trouver le sens d'un mot
  5. Mémorisation
  6. Evaluations

22 1565 M. HAREL le 02/08/2019
CE1
L’ordre alphabétique

Lexique

5 séance(s)

Cette séquence permet de travailler l'ordre alphabétique.

Objectif(s)

Ranger des mots dans l'ordre alphabétique

Séances :

  1. Rappel : travail sur les lettres
  2. Ranger des mots avec lettres initiales différentes
  3. Evaluation
  4. Ranger des mots avec lettres initiales identiques
  5. Ranger des mots avec lettres initiales identiques

6 250 E. Charvet le 24/07/2019
CE1 - CE2
Les émotions

Langage

Lexique

Ens. civique

1 séance(s)

reconnaitre ses émotions et celles des autres et agir en conséquence.

Objectif(s)

- Identifier et partager des émotions, des sentiments dans des situations et à propos d’objets diversifiés. - Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. - Connaître le vocabulaire des sentiments et des émotions abordés en situation d’enseignement. - S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie.

Séances :

  1. parfois je me sens

4 296 é. Jacobé le 07/05/2019
CE1
Les différents sens d'un mot

Lexique

1 séance(s)

Séquence de 3 séances sur les différents sens d'un mot

Objectif(s)

- Savoir qu'un mot peut avoir différents sens. - Reconnaître les différents sens d'un même mot.

Séances :

  1. C'est quoi les différents sens d'un mot?

0 44 A. Daviot le 17/03/2019
CE1
vocabulaire: Les moyens de transport

Lexique

3 séance(s)

Séance support à une animation pédagogique sur le vocabulaire Cycle 2 Notion abordée: l'hyperonymie

Objectif(s)

Faire des classements et des sous-classements des moyens de transport - Être capable de regrouper des mots par séries. - Mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire.

Séances :

  1. Établir un 1er classement des moyens de transport
  2. Finir l'arborescence
  3. INstitutionnaliser et manipuler

2 311 S. Fequant le 25/02/2019
CE1 - CE2
Les antonymes

Lexique

2 séance(s)

Cette séquence sur les antonymes permet de structurer les connaissances des élèves à un moment donné de l'année, tout comme celle sur les synonymes. Nous abordons ces deux notions régulièrement.

Objectif(s)

- Trouver le contraire d'un mot.

Séances :

  1. Les contraires
  2. Evaluation

3 270 M. RIQUET le 24/02/2019
CE1 - CE2
Le futur simple

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir. - Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes du 1er groupe. - Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).

Séances :

  1. Le futur des verbes en -er et -ir
  2. Entrainement
  3. Le futur des verbes en -er et -ir
  4. Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
  5. Découverte du verbe être et avoir
  6. Evaluation

4 293 J. Audrain le 30/01/2019
CE1 - CE2
Les synonymes

Lexique

4 séance(s)

Lors de cette séquence, les élèves vont apprendre ce qu'est le synonyme d'un mot. Suite à l'acquisition de connaissances en lien avec cette notion, nous aborderons les antonymes.

Objectif(s)

- Comprendre ce qu'est un synonyme. - Trouver le synonyme d'un mot. - Savoir qu'un mot peut avoir plusieurs synonymes.

Séances :

  1. Le mot mystère
  2. Exercices d'application
  3. Exercices d'application
  4. Evaluation

21 2350 M. RIQUET le 26/01/2019
GS - CP - CE1
Acquisition du lexique sans l'album

Oral

Lexique

1 séance(s)

Découverte, structuration, fixation et réemploi des champs lexicaux de l'inquiétude et de l'apaisement

Objectif(s)

C1 : - Corriger, reprendre son propos pour remplacer un mot par un autre plus précis, plus expert. - S’emparer du vocabulaire donné en classe et l’utiliser à bon escient dans les tâches langagières. - Réutiliser dans un autre contexte les mots appris dans un certain contexte, en classe. C2 - mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire ; - savoir trouver des synonymes, des antonymes, des mots de la même famille lexicale, sans que ces notions ne constituent des objets d’apprentissage ;

Séances :

  1. Découverte du lexique

0 91 L. Ecole Marie Curie le 18/01/2019