Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 886 par S. DUHEZ

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MS
Les boites à nombres

Nombres

3 séance(s)

Séquence réalisée à partir de l'ouvrage "vers les maths ms" aux éditions accès.

Objectif(s)

- Produire une collection de même quantité qu’une autre. - Associer un nombre à une collection, quelle qu’en soit la nature, la taille ou l’espace occupé.

Séances :

  1. Classer des collections
  2. Chercher un code
  3. Entrainement

5 311 M. LAMOUR le 29/10/2015
MS
Collection de 4

Nombres

3 séance(s)

Cette séquence est créée à partir du manuel "Vers les maths" des éditions accès.

Objectif(s)

- Associer un nombre à une collection, quelle qu’en soit la nature, la taille ou l’espace occupé.

Séances :

  1. Jeux des 4 coins
  2. Collier de perles
  3. Jeux du lynx

4 323 M. LAMOUR le 07/10/2015
MS
La semaine du gout

Le vivant

4 séance(s)

Cette séquence est créée à partir du travail de Florence Kennel

Objectif(s)

- Se servir de ses sens pour distinguer des réalités différentes selon leurs caractéristiques gustatives.

Séances :

  1. Atelier 1
  2. Atelier 2
  3. Atelier 3
  4. Atelier 4

11 174 M. LAMOUR le 05/10/2015
MS
Le trait horizontal

Ecrit

3 séance(s)

Séquence inspirée de l'ouvrage "Ateliers graphiques MS", RETZ

Objectif(s)

- Acquérir les gestes propres à l’écriture, adopter une posture confortable et tenir convenablement l’instrument d’écritures. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite, maintenir un alignement…)

Séances :

  1. Les traits horizontaux 1
  2. Les déménageurs
  3. Les traits horizontaux 2

2 149 M. LAMOUR le 28/09/2015
MS
Derrière sous devant sur

Espace

3 séance(s)

Séquence de manipulation avec des cartons pour apprendre à se situer "devant, sous, derrière, sur" Cette séquence est crée à partir du manuel "vers les maths" des éditions accès.

Objectif(s)

- Observer la position d’éléments fixes pour se situer dans l'espace

Séances :

  1. Jacques a dit 1
  2. Jacques a dit 2
  3. Jacques a dit 3

7 731 M. LAMOUR le 28/09/2015
MS
Remplir sa maison

EPS

2 séance(s)

Séquence de mise en place du jeu "remplir sa maison" : jeu collectif sans ballon

Objectif(s)

- Comprendre les règles du jeu.

Séances :

  1. Remplir sa maison 1
  2. Remplir sa maison 2

2 88 M. LAMOUR le 26/09/2015
MS
Les formes géométriques planes

For/Grand.

3 séance(s)

Séquence à l'aide des géoblocs pour différencier et nommer les formes : disque carré, triangle. Cette séquence est crée à partir du manuel "vers les maths" des éditions "accès."

Objectif(s)

- Reconnaitre et distinguer quelques solides et formes planes.

Séances :

  1. Jeux de formes 1
  2. Jeux de formes 2
  3. Jeux de formes 3

4 160 M. LAMOUR le 26/09/2015
MS
Mondrian

Arts visuels

6 séance(s)

Cette séquence s'appuie sur le manuel "Hors d'oeuvres d'art" des éditions Accès

Objectif(s)

- Explorer des matériaux, des possibilités nouvelles et s’adapter à une contrainte matérielle. - S’intéresser à la couleur, aux formes et aux volumes. - Exprimer ses intentions, évoquer ses réalisations et celles des autres.

Séances :

  1. Le placard de M. Piet Mondrian 1
  2. Le placard de M. Piet Mondrian 2
  3. Placard au sol 1
  4. Placard au sol 2 (l'équilibre des couleurs)
  5. Des primaires aux secondaires
  6. Des primaires aux secondaires sur tables

7 417 M. LAMOUR le 20/09/2015
MS
Les lignes verticales

Ecrit

3 séance(s)

Séquences en trois étapes pour réviser le graphisme de la verticale en MS

Objectif(s)

- Acquérir les gestes propres à l’écriture, adopter une posture confortable et tenir convenablement l’instrument d’écritures.

Séances :

  1. Libérer les arbres
  2. Les arbres gondolé
  3. Lignes verticales discontinues

2 136 M. LAMOUR le 06/09/2015