Explorer le monde en maternelle (cycle 1) page 31 - fiches de préparation, séquences

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PS - MS
Rituels du matin PS MS

Oral

Nombres

Temps

1 séance(s)

Rituels en regroupement

Objectif(s)

Réinvestir les compétences en langage oral, outils pour structurer la pensée, explorer le monde en s'entraînant quotidiennement et régulièrement. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Mobiliser des symboles analogiques, verbaux pour communiquer des informations orales sur une quantité. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Séances :

  1. Rituels P2

1 396 T. Vanmoorlegem le 24/10/2018
MS - GS
Notre école

Espace

6 séance(s)

travail sur l'école et les adultes

Objectif(s)

- Repérer les rôles des différents adultes, la fonction des différents espaces dans la classe, dans l'école et les règles qui s'y rattachent.

Séances :

  1. Notre école
  2. les adultes de l'école
  3. le rôle des adultes
  4. Travail individuel 1
  5. Travail individuel2
  6. L'école d'autrefois

7 244 V. Vanhooren le 12/10/2018
PS
Projet raisin S2

Oral

Ecrire

Arts visuels

Le vivant

6 séance(s)

Suite du projet raisin portant principalement sur la réalisation d'un jus de raisin.

Objectif(s)

- Pointer sur l’image (illustration/photo) des éléments en lien avec le texte. - Expliquer comment il opère en situation de réalisation en énonçant quelques mots clés décrivant son action et/ou les manières. - Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis. - Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.

Séances :

  1. Peindre une grappe de raisin
  2. Équeuter le raisin et le laver
  3. Faire du jus de raisin
  4. Colorier la grappe de raisin
  5. Retrouver l'ordre
  6. Langage : bilan

0 187 J. KRAFT le 10/10/2018
PS
Projet raisin S1

Oral

Arts visuels

Solid/Formes

Le vivant

5 séance(s)

Projet autour du raisin sur deux semaines : séances de la première semaine.

Objectif(s)

- Utiliser l'oral pour décrire un fruit : le raisin. - Reproduire à l'aide de différents outils et matières des raisins : peinture, gommettes, pâte à modeler. - Identifier des caractéristiques du raisin.

Séances :

  1. Coller des gommettes
  2. Faire des raisins en pâte à modeler
  3. Retrouver le raisin
  4. Vivre une comptine
  5. Activité langagière

1 167 J. KRAFT le 07/10/2018
TPS - PS
Se repére dans l'espace classe

Espace

1 séance(s)

Objectif(s)

- Se repérer dans l’espace de la classe. - Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles.

Séances :

  1. Le kim des espaces

2 211 M. Vinet le 07/10/2018
PS - MS
Les gestes d'hygiène au quotidien

Le vivant

1 séance(s)

Séquence 1 : Se laver les mains: Pourquoi? Quel est le rôle de la peau? Mise en évidence de la nécéssité de se laver pour rester propre et éviter la transmission des microbes. Expérience avec la craie Rôles de la peau.

Objectif(s)

- Connaître et mettre en œuvre quelques règles d’hygiène corporelle et d’une vie saine.

Séances :

  1. Se laver les mains, pourquoi?

1 340 D. Dozias le 30/09/2018
TPS
Les animaux marins

Oral

Le vivant

2 séance(s)

Participer à une activité ludique pour motiver la prise de parole et acquérir le nouveau vocabulaire découvert avec l'album "Petit poisson blanc"

Objectif(s)

- Nommer des objets, du matériel, des matériaux, des personnes, des rôles. - Participer en répétant seulement (comptines…). - Utiliser de manière raisonnée, choisir le bon outil en fonction d’un besoin, d’un effet attendu, d’un contexte d’utilisation.

Séances :

  1. à la pêche aux animaux marins
  2. je nomme les animaux marins

1 174 E. PETITOT le 30/09/2018
GS
"Le voyage du chat à travers la France"

Oral

Ecrire

Solid/Formes

Espace

3 séance(s)

Découvrir la France à travers un album.

Objectif(s)

Ecouter attentivement une histoire lue. Acquérir du vocabulaire géographique. Reconstituer des phrases, copier des mots. Découvrir quelques lieux emblématiques français.

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Fiche de travail
  3. La France

0 159 M. Vergès le 30/09/2018
PS
Empreintes de main

Le vivant

3 séance(s)

Faire une empreinte de sa main sur le modèle des feuilles d'automne

Objectif(s)

- Explorer et s’approprier différents médiums, outils et matériaux. - Savoir que les végétaux sont vivants, que les plantes grandissent et se transforment.

Séances :

  1. Ramassage de feuilles
  2. Empreintes de main
  3. Peindre des nervures

1 120 J. KRAFT le 29/09/2018