Explorer le monde en maternelle (cycle 1) page 78 - fiches de préparation, séquences

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PS
Le découpage

Le vivant

7 séance(s)

Cette séquence s'attachera à la découverte des ciseaux en Petite Section en partant de la tenue pure et simple de l'objet pour en aboutir au découpage à proprement parlé.

Objectif(s)

- Savoir tenir une paire de ciseaux et s'en servir correctement - Découper des matériaux de différentes consistances - Découper en suivant des consignes simples

Séances :

  1. La tenue des ciseaux et leur fonctionnement
  2. Découper librement du papier
  3. Faire des franges
  4. La tête pleine de cheveux
  5. La régularité
  6. La régularité (suite)
  7. Découpage libre de formes

75 5375 A. COUSSEGAL le 19/12/2013
MS
Les animaux : leur petit et leur habitat

Le vivant

6 séance(s)

Cette séquence entre dans une période où a été introduit un hamster dans la classe d'où l'intérêt de travailler sur les animaux. Cette séquence est faite en deux temps : un premier où il est question d'associer les animaux (mâle et femelle) à leur petit et un deuxième où il est question d'étudier le lieu de vie des animaux. Pour construire cette séquence : appui sur le livre "Sciences à vivre - Cycle 1 - Acces édition"

Objectif(s)

- Identifier pour le monde animal, le mâle, la femelle et le petit issu de leur union - Savoir placer des animaux connus dans leur habitat respectif

Séances :

  1. Les animaux : un "papa" (le mâle) et une "maman" (la femelle)
  2. Je recherche : un mâle - une femelle - un petit
  3. Consolidation des connaissances - bilan sur les animaux et leur petit
  4. A chacun sa maison
  5. Mémory des animaux et de leur habitation
  6. Bilan - les animaux et leur habitation

61 4587 A. COUSSEGAL le 29/10/2013
PS - MS
La hamster

Le vivant

5 séance(s)

Un hamster est amené en classe pour une durée approximative d'un mois. Une semaine sera entièrement consacrée à sa découverte, les 3 semaines suivantes permettront de l'observer et d'apprendre à en prendre soin, à s'en occuper à long terme. Buts de la séquence : - Permettre aux enfants de mieux connaitre les animaux familiers - Devenir responsable

Objectif(s)

- Réaliser la fiche d'identité du hamster en l'observant et en s'en occupant (description physique, habitat, nourriture...) - Se comporter de manière adéquate en présence de l'animal (ne pas crier, rester calme, parler doucement, ne pas faire de gestes brusques...)

Séances :

  1. Introduction du hamster : les animaux familiers
  2. Le portrait du hamster
  3. Retrouvons les hamsters
  4. Le dessin individuel du hamster
  5. Le hamster : bilan final

2 386 A. COUSSEGAL le 26/10/2013
PS - GS
Loto sonore

Oral

Ecrit

Motricité

Le vivant

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- nommer les principales parties du corps, leur fonction - distinguer les 5 sens et leur fonction

Séances :

  1. L'ouïe

9 962 A. MARTY le 24/10/2013
MS
La piste au trésor

Dev. élève

Nombres

Espace

3 séance(s)

La piste au trésor est un jeu mathématiques Il permet aux élèves de dénombrer un quantité de 1 à 5

Objectif(s)

Objectifs : - Dénombrer une quantité de 1 à 5 - Apprendre à choisir une quantité en fonction du but à atteindre - reconnaître les couleurs - déplacer son pion sur le plateau de jeu en prenant en compte la couleur du dé

Séances :

  1. Le piste au trésor
  2. La piste au trésor
  3. Ajout d'une nouvelle règle

2 477 A. Ba le 29/10/2013
MS
Le trait

Espace

Arts visuels

7 séance(s)

Graphisme du trait travaillé en PSIC (percevoir, sentir, imaginer, créer)

Objectif(s)

Apprendre le graphisme du trait continue, discontinue et brisé Se repère dans l'espace feuille donné, Se confronter à des matières et des textures différentes Créer et produire en projet

Séances :

  1. trait continu et discontinu : je dessine la pluie
  2. A la manière de Piet Mondrian
  3. La pluie en peinture
  4. Trait vertical : entrainement au feutre
  5. Décorer son prénom : en faisant des traits
  6. Comme Marc Allante
  7. Comme David Ferreira

9 821 A. Mandaroux le 19/09/2013
MS
L'école de léon

Oral

Ecrit

Dev. élève

Temps

7 séance(s)

Autour de l'album l'école de Léon, on travaille sur les points importants d'une rentrée scolaire tout en cernant la compréhension des élèves.

Objectif(s)

-écouter une histoire et la comprendre -identifier le personnage et le nommer -raconter l'histoire grâce aux illustrations -parler de la rentrée et exprimer ce que l'on ressent

Séances :

  1. Présentation de l'ouvrage : l'école de Léon
  2. La rentrée de Léon p5-10
  3. les personnes de l'école
  4. les règles de vie de classe
  5. Passage p13-à la fin
  6. Séance Finale
  7. Chronologie de notre classe

53 3851 A. Mandaroux le 19/09/2013
MS
Jouer avec les couleurs

Le vivant

4 séance(s)

Objectif(s)

Faire des mélanges. Distinguer "plus foncé" / "plus clair". Mener une expérimentation.

Séances :

  1. Première approche des mélanges
  2. Chercher de nouveaux mélanges
  3. Ajouter du blanc à la couleur
  4. Bilan des connaissances acquises (langage)

10 817 H. Dubois le 18/08/2013
PS
Les jours de la semaine

Temps

1 séance(s)

Objectif(s)

Nommer les jours de la semaine (ordre indifférent)

Séances :

  1. Comptine

14 789 A. MARTY le 30/07/2013