L'écrit en maternelle (cycle 1) page 39 - fiches de préparation, séquences

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MS
Découvrir le principe alphabétique

Ecrit

1 séance(s)

Prendre conscience des différentes graphies et notamment l'écriture script

Objectif(s)

Découvrir le principe alphabétique

Séances :

  1. Ateliers pour découvrir le principe alphabétique en manipulant les lettres dans 2 graphies.

5 376 J. Walbert le 15/12/2017
PS
Trait vertical

Ecrit

7 séance(s)

Appréhender la verticalité dans toutes ses dimensions Commencer à se repérer dans une feuille

Objectif(s)

Commencer à écrire tout seul - Produire un tracé avec une intention. - identifier le sens vertical - Se repérer dans une feuille - gérer l'espace graphique

Séances :

  1. Verticales et salle de jeux
  2. Verticales dans la classe et sur les objets de notre quotidien
  3. ça roule
  4. ça coule
  5. Atelier autonome : trait vertical
  6. Tracer des étoiles à la verticale
  7. Repérer le sens vertical sur des oeuvres

7 483 M. PAGE GAUDRE le 11/12/2017
PS
Initiale du prénom

Ecrit

6 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier son prénom en prenant des repères visuels (forme de majuscule, longueur, point sur un I, accent, graphie particulière comme le X ou le H, dernière lettre, trait d’union…).

Séances :

  1. Les photos ont disparues ...
  2. Qu'est ce que c'est l'initiale ?
  3. La forme de mon initiale
  4. Lettre rugeuse
  5. Retrouver son initiale parmi celle des autres
  6. Repasser son initiale

15 2134 C. MARTIN le 08/12/2017
PS
Lettre au Père Nöel

Ecrit

2 séance(s)

rédaction d'une lettre ( dictée à l'adulte ) pour le père Nöel. puis découpage de 3 jouets dans un magazine et collage. Envoie des lettres au père nöel

Objectif(s)

- Différencier des types d’écrits et associer un écrit à un projet d’écriture ou de communication. - Faire des propositions de fragment de l’information. - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. motricité fine utiliser un ciseaux pour couper coller avec un pinceau

Séances :

  1. Ecrit avec les élèves
  2. liste au père Nöel

3 336 A. PARAT le 05/12/2017
GS
petit arbre veut grandir

Ecrit

3 séance(s)

travail autours des saisons et du développement d'un arbre

Objectif(s)

- Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Pouvoir redire les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte, les mots du titre connu d’un livre ou d’un texte. - Identifier des mots, en prenant appui par exemple sur les lettres et leur ordre puis, en fonction de la lettre, en grande section, sa valeur sonore.

Séances :

  1. lecture
  2. Chronologie - les saisons
  3. Discrimination des lettres + chronologie de l'histoire

1 164 A. Leyrat le 03/12/2017
MS
Graphisme : Tracer des ronds

Ecrit

2 séance(s)

Objectif(s)

- Produire un tracé avec une intention. - Prendre des repères dans l’espace feuille. - Gérer l’espace graphique (aller de gauche à droite et maintenir un alignement). - Adopter une posture confortable. - Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture.

Séances :

  1. Premières impressions
  2. création de motifs à partir d'empreintes

5 168 C. Mariotto le 15/01/2017
GS - CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Les Aventures de Robin des Bois

Oral

Ecrit

Arts visuels

Nombres

Temps

Espace

TUIC

Langage

Lecture

Ecriture

Ortho.

Lexique

EPS

Arts plas.

Musique

Temps

Espace

Ens. civique

TUIC

Langage

Lecture

Litté. Arts

Ecrit.

Lexique

EPS

Arts plas.

Musique

Hist. Arts

Histoire

Géog.

Ens. civique

TUIC

2 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser diverses activités autour du film afin de s'imprégner le plus possible de la culture du cinéma pour développer des compétences transversales

Séances :

  1. Robin / pas Robin
  2. Jeu des émotions

15 587 E. Delextrat le 30/11/2017
MS
Les lettres ovales

Ecrit

4 séance(s)

Séquence tirée du manuel Vers l'écrit

Objectif(s)

Observer, repérer, dire, reproduire les lettres C, G, O et Q

Séances :

  1. Identifier les lettres ovales
  2. Pâte à modeler
  3. Les petits papiers
  4. Ecrire sur différents supports

10 1377 J. Hoorelbeke le 05/03/2018
PS
Tout debout!

Ecrit

3 séance(s)

Objectif(s)

- Produire un tracé avec une intention. - Reconnaître une ligne verticale

Séances :

  1. Découvrir les lignes verticales
  2. Oups ça coule
  3. Tracer à la craie

2 260 N. DOMICHARD le 26/11/2017