Grammaire en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) - fiches de préparation, séquences

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CE2 - CM1
Période 1 - Semaine 5: Une fiche de fabrication (1)

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

5 séance(s)

Période 1 Semaine 5 Une fiche de fabrication - Autour d'un texte injonctif Pages 45 - 52

Objectif(s)

Lecture et activités sur le texte Pour réaliser un clepsydre Transposition au présent de l'indicatif Activités sur les phrases Evaluation sur la phrase, le verbe, le sujet

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte Pour réaliser une clépsydre (1)
  2. Transposition du texte Pour réaliser une clepsydre (1)
  3. Activités sur les phrases
  4. Evaluation sur la phrase, le verbe et son sujet
  5. Vocabulaire et production écrite
CE1 - CE2
Les groupes dans la phrase

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Disposer d'une première connaissance des constituants d'une phrase simple. -Distinguer les constituants de la phrases et les hiérarchiser.

Séances :

  1. Compréhension du texte
  2. Découverte de la notion
  3. Construction de la notion
  4. Travail individuel
CE2
Le verbe et le groupe du verbe

Gram.

4 séance(s)

REG4 CE2

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Reconnaître les principaux constituants de la phrase : - le sujet ; - le verbe (connaissance des propriétés permettant de l'identifier) ; - les compléments. - Différencier les principales classes de mots : - le nom ; - l’article défini, l’article indéfini ; - l’adjectif ; - le verbe ; - le pronom personnel sujet ; - les mots invariables. - Identifier la relation sujet – verbe (identification dans des situations simples).

Séances :

  1. REG4S1 : lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  2. REG4S1 : lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  3. REG4S1 : lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  4. REG4S1 : lecture, compréhension du texte et approche de la notion
CE2 - CM1
Période 1 - Semaine 4: Alice au pays des merveilles (2)

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

5 séance(s)

Période 1 Semaine 4 Alice au pays des merveilles (2) - autour d'un récit Pages 39 - 44

Objectif(s)

Transposition à la 1er personne du pluriel Structuration: Reconnaitre le verbe et le sujet Classer les verbes en groupes Trouver l'infinitif des verbes

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte Alice au pays des merveilles (2)
  2. Transposition du texte Alice au pays des merveilles (2)
  3. Structuration du verbe et du sujet
  4. Structuration du verbe et du sujet (2)
  5. Entrainement sujet, verbe, infinitif
CE2 - CM1
Période 1 - Semaine 3: Alice au pays des merveilles (1)

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

5 séance(s)

Période 1 Semaine 3 Alice au pays des merveilles - autour d'un récit Pages 34 - 38

Objectif(s)

Lecture et activité sur le texte Alice au pays des merveilles Transposition à la 1er personne du pluriel Activités sur les phrases Activités sur les groupes nominaux Vocabulaire et production écrite

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte Alice au pays des merveilles (1)
  2. Transposition du texte Alice au pays des merveilles (1)
  3. Activités sur les phrases
  4. Activités sur les groupes nominaux
  5. Vocabulaire et production écrite
CE2 - CM1
Période 1 - Semaine 2: Le moufle (2): Autour d'un conte

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

5 séance(s)

Période 1 Semaine 2 La moufle (2) - Autour d'un conte Pages 29 - 32

Objectif(s)

Lecture et activité sur le texte La moufle (2) Transposition à la 3eme personne du singulier Activités sur les phrases Activités sur les groupes nominaux Vocabulaire et production écrite

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte le moufle (2)
  2. Transposition du texte la Moufle (2)
  3. Activités sur les phrases
  4. Activités sur les groupes nominaux
  5. Vocabulaire et production écrite
CE1 - CE2
La phrase

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre que la phrase est un groupe de mots ordonnés, porteur de sens. Etre attentif à l'ordre des mots.

Séances :

  1. La phrase
  2. phrase ou non ?
CE2 - CM1
PICOT T3 P1 S3

Lecture

Ecriture

Gram.

Lecture

Ecrit.

Gram.

6 séance(s)

Lecture et activités sur le texte la moufle Transposition à la 3ème personne du singulier Activité sur les phrases Activités sur les GN Vocabulaire et production écrite.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. J1 Lecture et compréhension du texte 2022
  2. J1 Transposition
  3. J2 Activités sur les phrases 2022
  4. 2022 J3 Activités sur les groupes nominaux
  5. J4 Vocabulaire 2022
  6. J4 Vocabulaire - production d'écrit
CE2 - CM1
PICOT T3 P1 S2

Lecture

Ecriture

Gram.

Lecture

Ecrit.

Gram.

7 séance(s)

Lecture et activités sur le texte la moufle Transposition à la 3ème personne du singulier Activité sur les phrases Activités sur les GN Vocabulaire et production écrite.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. J1 Lecture et compréhension du texte 2022
  2. J1 Transposition
  3. J2 Activités sur les phrases 2022
  4. J3 Activités sur les groupes nominaux 2022.
  5. J4 Vocabulaire 2022
  6. J4 production d'écrit 2022
  7. J4 Vocabulaire - production d'écrit