Fiches de préparation, séquences en CE1 page 103

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CE1
Utilisation de la règle - partie 2

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

Tracer un segment d'une longueur donnée. Prolonger une droite.

Séances :

  1. Tracer un trait

6 193 P. BOYER le 01/04/2018
CE1
Jogging d'écriture

Ecriture

1 séance(s)

Compétences visées: Être capable de s’exprimer par l’écriture

Objectif(s)

Désacraliser l’acte d’écrire.  Savoir utiliser l’écrit comme moyen d’exprimer sa pensée, ses émotions, sa colère…  Former le groupe classe en ayant des activités communes.

Séances :

  1. Jogging d'écriture quotidien.

1 88 S. Touchet le 28/03/2018
CE1 - CE2
Easter

Lang. viv.

4 séance(s)

connaître les coutumes anglo-saxonnes pour la fête de Pâques.

Objectif(s)

- En s'appuyant sur un modèle, réciter, se décrire, lire ou raconter. - Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés.

Séances :

  1. séance 1
  2. séance 2
  3. séance 3
  4. séance 4

3 686 C. Delalande le 28/03/2018
CE1 - CE2
Lancer

EPS

3 séance(s)

Cette séquence utilise le jeu du lapins et chasseurs pour travailler le lancer tout en rentrant dans le sport collectif (handball), ainsi que la balle au prisonnier.

Objectif(s)

Coordonner des actions motrices simples. Respecter les règles essentielles de jeu et de sécurité. S'adapter aux actions d'un adversaire.

Séances :

  1. Découverte
  2. Eviter ou reprendre de volée
  3. Lancer avec force et précision

4 707 S. Hafsia le 28/02/2018
CE1
L5 - Le temps qui passe

Lexique

1 séance(s)

s1 - Mots pour exprimer la fréquence s2 - Synonymes pour se repérer dans le temps s3 - Antonymes pour se repérer dans le temps s4 - Trace écrite (synthèse et mémorisation) s5 - Evaluation

Objectif(s)

Compétence visée : Étendre les connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris.

Séances :

  1. s3 - Antonymes pour se repérer dans le temps

0 40 E. CHAMPEY le 27/03/2018
CE1
Les types de paysages

Espace

5 séance(s)

Distinguer les paysages de mer de montagne, de campagne et de ville. Décrire une photographie à l'aide du lexique acquis. » Étude de photographies de paysages.

Objectif(s)

- Aborder quelques modes de représentation de l'espace. -Reconnaître différents types de paysages

Séances :

  1. Introduction de la notion de "paysage"
  2. Les paysages maritimes
  3. Les paysages montagnards
  4. Les paysages urbains
  5. Les paysages ruraux

24 2352 C. FORFAIT le 27/03/2018
CE1
Dictées P3 / P4

Ortho.

2 séance(s)

1 séance hebdomadaire répartie quotidiennement : - Lundi : distribution de la fiche "dictées de la semaine" (les mots choisis intègrent le son en cours d'étude). - Mardi : dictée de mots. - Mercredi : dictée négociée. - Jeudi : dictée de phrases. - Vendredi : auto-dictée.

Objectif(s)

Compétence visée : Mémoriser et se remémorer l'orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers dont le sens est connu. Objectif : Orthographier correctement une dizaine de mots, isolément, puis en contexte.

Séances :

  1. D17 à D22 (dictées P3)
  2. D23 à D28 (dictées P4)

2 97 E. CHAMPEY le 27/03/2018
CE1 - CE2
La description physique et mentale

Lang. viv.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser des expressions courtes ou phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages pour se décrire.

Séances :

  1. La description physique
  2. La description physique
  3. La description physique
  4. La description mentale
  5. Evaluation

1 60 M. Amirouche le 26/03/2018
CE1
Reproduction sur quadrillage.

Géom.

1 séance(s)

Reproduction sur quadrillage.

Objectif(s)

- Décrire, reproduire des figures ou des assemblages de figures planes sur papier quadrillé ou uni. - Utiliser la règle, le compas ou l'équerre comme instruments de tracé. - Maitriser le vocabulaire permettant de définir des déplacements (avancer, reculer, tourner à droite/à gauche, monter, descendre, ...).

Séances :

  1. Reproduire Monsieur Costaud

2 423 A. Cranskens le 25/03/2018