Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 279 par j. leglise

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CP
LES VIVANTS ET LES NON VIVANTS

Sciences

1 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.

Séances :

  1. QU'EST QU'UN ETRE VIVANT

3 255 B. Lalanne le 23/09/2019
CP
TRACE A LA REGLE

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

- S'engager dans une démarche de résolution de problèmes en observant, en posant des questions, en manipulant, en expérimentant, en émettant des hypothèses, si besoin avec l'accompagnement du professeur après un temps de recherche autonome. - Utiliser la règle comme instruments de tracé.

Séances :

  1. Découverte de la règle

0 685 B. Lalanne le 23/09/2019
CP
ETUDE DU GRAPHEME CONSONNE L ( 2 JOURS)

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

- Savoir discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique). - Savoir discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu’elles produisent. - Établir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes).

Séances :

  1. Etude de consonne " l "
  2. Ecriture de la lettre " l "

1 48 B. Lalanne le 16/09/2019
MS - GS
Percussions corporelles

Musique

1 séance(s)

Découverte des percussions corporelles. Produire des sons différents en rythme avec les différentes parties de son corps. Acquérir un vocabulaire spécifique sur les parties du corps et les actions réalisés pour produire des sons.

Objectif(s)

- Synchroniser sa voix, ses frappés, ses gestes ou ses déplacements avec la pulsation, avec le tempo ou en relation avec des évènements sonores facilement perceptibles. - Repérer et reproduire, corporellement ou avec des instruments, des formules rythmiques simples. - Explorer son corps au travers de percussions corporelles.

Séances :

  1. Réinvestissement des actions de percussions corporelles

9 553 G. Gautriaud le 22/09/2019
PS
Danse

Motricité

1 séance(s)

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements, en relation avec d’autres partenaires, avec ou sans support musical.

Séances :

  1. Danse

2 385 C. Sainte Rose Fanchine le 22/09/2019
CP - CE1
séance quotidienne écriture CP voire CE1

Ecriture

1 séance(s)

copier ou transcrire dans une écriture la lettre … en soignant la présentation

Objectif(s)

copier ou transcrire dans une écriture la lettre … en soignant la présentation vidéo EDUSCOL - geste écriture au CP

Séances :

  1. découverte de la lettre .... (SEANCE TYPE)

4 129 L. DELAUNAY le 22/09/2019
CP - CE1 - CE2
A la découverte du langage musical - LE SON

Musique

2 séance(s)

S1 une écoute active S2 l'environnement sonore immédiat

Objectif(s)

- Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise.

Séances :

  1. Une écoute active
  2. environnement sonore immédiat

12 721 L. DELAUNAY le 22/09/2019
MS
Atelier autonome Modifier des collections pour avoir 3 éléments

Nombres

1 séance(s)

Objectif(s)

'-Modifier des collections pour avoir 3 éléments

Séances :

  1. -Modifier des collections pour avoir 3 éléments

0 135 F. GENET le 22/09/2019
CE2
Les mois, l'année, le calendrier

Temps

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre le caractère cyclique des jours, des semaines, des mois, des saisons

Séances :

  1. La succession des mois

3 302 O. Ammida et Rafik le 22/09/2019