Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 337 par *. FAGANT

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CE2
Le harcèlement

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre ce qu'est le harcèlement Prévenir le harcèlement et savoir comment réagir face à certains comportements

Séances :

  1. Découverte

1 180 J. Baillie le 23/04/2019
CM1
Les synonymes

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître la notion de synonymie.

Séances :

  1. La synonymie 1/2
  2. La synonymie 2/2

1 137 E. OLIVIER le 23/04/2019
CP - CE1 - CE2
LANCER

EPS

4 séance(s)

Module de 13 séances autour du lancer en cycle 2.

Objectif(s)

L'élève est capable de réaliser un lancer précis en vue de toucher une cible.

Séances :

  1. Situation de référence : les chasseurs et les lapins
  2. Le lancer de précision 1
  3. Situation de référence : les chasseurs et les lapins
  4. Le lancer de précision 1(bis)

22 2029 C. BERNUT le 23/04/2019
CM1
Les familles de mots

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en réseau des mots (groupements par familles de mots, par champ lexical).

Séances :

  1. Les familles de mots
  2. Les familles de mots

3 100 E. OLIVIER le 23/04/2019
CM1
Le futur

Gram.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les régularités des marques de temps et de personne. - Mémoriser le futur pour être et avoir. - Mémoriser le futur pour les verbes du 1er et du 2e groupe. - Mémoriser le futur pour les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre.

Séances :

  1. Les verbes en -er et -ir 1/6
  2. Les verbes en -er et -ir 2/6
  3. Les verbes en -dre et -oir 3/6
  4. Les verbes en -dre et -oir 4/6
  5. Les verbes être et avoir + verbes fréquents 5/6
  6. Les verbes être et avoir + verbes fréquents 6/6

1 200 E. OLIVIER le 23/04/2019
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Les droits de l'Homme

Ortho.

Ens. civique

Ortho.

Ens. civique

1 séance(s)

Dictées sur ce sujet et débats, apports de connaissances par des séances plus complètes.

Objectif(s)

- Mobiliser des mots en fonction des lectures et des activités conduites, pour mieux parler, mieux comprendre, mieux écrire. - Identifier des droits de l’Homme et du citoyen. - Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. - Connaître le fondement de la loi et les grandes déclarations des droits.

Séances :

  1. Decouverte de la déclaration des droits de l'Homme

4 300 A. Le Boulch le 22/04/2019
CE2
Multiplier par 10, 20, 30...

Nb./Calc.

5 séance(s)

Calcul réfléchi en vue de faciliter l'apprentissage de la multiplication par un nombre à 2 chiffres.

Objectif(s)

L'élève est capable de multiplier un nombre à 1, 2, 3 ou 4 chiffres par 10, 20, 30.

Séances :

  1. Je découvre la multiplication par 10, 20, 30...
  2. Je m'entraine
  3. Je transfert pour multiplier par 30, 40, 50...
  4. Je m'entraine
  5. Evaluation sommative

5 673 C. BERNUT le 22/04/2019
CM1 - CM2
LA RENAISSANCE

Histoire

6 séance(s)

Par les traces de la renaissance, on aborde ses apports: - les arts, - les châteaux et jardins, - les livres et la naissance de l'humanisme, - les sciences et les progrès techniques.

Objectif(s)

- François Ier, un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance.

Séances :

  1. L'art de la Renaissance
  2. LA RENAISSANCE : ARCHITECTURE ET JARDINS
  3. L'IMPRIMERIE ET LA RENAISSANCE DE LA PENSEE.
  4. La Renaissance dans les sciences
  5. LA RENAISSANCE : L'ORDONNANCE DE VILLERS COTTERET
  6. LE MASSACRE DE LA SAINT BARTHELEMY

7 802 A. HYAU le 21/04/2019
CM2
L'âge industriel en France

Histoire

3 séance(s)

Objectif(s)

- Énergies et machines. - Le travail à la mine, à l'usine, à l'atelier, au grand magasin. - La ville industrielle. - Le monde rural.

Séances :

  1. Progrès et innovations au XIXe siècle
  2. La Révolution industrielle
  3. Les villes industrielles et le monde rural

26 1910 F. Courteville le 20/04/2019