Fiches de préparation, séquences en CM1 page 64

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CE2 - CM1 - CM2
Le verbe

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Déterminer ce qu'est un verbe. Elaborer des stratégies pour trouver le verbe. Elaborer des stratégies pour trouver l'infinitif du verbe. Trier les verbes en trois groupes selon les régularités.

Séances :

  1. Découverte
  2. Entrainement / Réinvestissement

3 253 M. Durand le 02/10/2019
CM1
1ère séquence de géométrie

Géom.

6 séance(s)

1 - Vocabulaire de géométrie 2- Droites perpendiculaires 3- Droites parallèles.

Objectif(s)

Vérifier acquis du Cycle 2 et entamer l'année de CM1 avec un lexique rigoureux. - Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques (notions d’alignement, d’appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d’égalité de longueurs, d’égalité d’angle, de distance entre deux points, de symétrie, d’agrandissement et de réduction).

Séances :

  1. Vocabulaire de géométrie
  2. Perpendiculaire 1 Tri d’angles
  3. Aplication du vocabulaire
  4. Perpendiculaires 2 Construction
  5. Types de Droites
  6. Droites parallèles construction

6 642 P. Fernandez le 30/09/2019
CM1 - CM2
Qu'est-ce que la géographie? (dupliquée)

Géog.

4 séance(s)

Il s'agit d'une séquence introductive qui a pour objectif de faire comprendre aux élèves la finalité et la démarche de la géographie et de découvrir les outils utilisés par le géographe.

Objectif(s)

Connaitre les outils utilisés par le géographe. Comprendre la démarche et les objectifs de la géographie - Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet. - Comprendre le sens des consignes.

Séances :

  1. Qu'est-ce que la géographie séance 1
  2. qu'est-ce que la géographie ? séance 2
  3. Réinvestissement
  4. qu'est-ce que la géographie ? séance 4

3 327 E. Menard le 29/09/2019
CE2 - CM1 - CM2 - ULIS - SEGPA - 6ème
Jacques Chirac, un homme d'Etat

Lecture

Histoire

Ens. civique

1 séance(s)

Biographie de Jacques Chirac

Objectif(s)

- Découvrir la vie d'un personnage contemporain de l'histoire de France - Connaître les valeurs et les symboles de la République française

Séances :

  1. Biographie de Jacques Chirac

7 752 C. Bernard le 28/09/2019
CM1
PICOT semaine 5

Gram.

1 séance(s)

synthèse conjugaison verbes 1er groupe présent de l'indicatif

Objectif(s)

- Identifier le verbe (radical + terminaisons) - Être capable de conjuguer correctement les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif

Séances :

  1. Jour 1

0 12 M. Terrier le 29/09/2019
CM1 - CM2
REG: Le présent des verbes en ER, être et avoir

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre comment se forment les verbes et orthographier les formes verbales les plus fréquentes. Identifier les marues liées au temps (imparfait, présent futur) Mémorisation à l'indicatif présent des verbes être et avoir, faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre et des verbes dont l'infinitif se termine par ER Compréhension de la construction de la forme conjuguée du verbe ( radical, terminaison)

Séances :

  1. Lecture, compréhension du texte et approche de la notion
  2. Réactivation des connaissances + ATELIERS

4 127 E. DECOENE le 26/09/2019
CE2 - CM1
Les types de phrases et les signes de ponctuation

Gram.

1 séance(s)

Identifier une phrase, connaître et savoir utiliser la ponctuation liée à la phrase.

Objectif(s)

- Identifier la phrase, en distinguer les principaux constituants et les hiérarchiser. - Utiliser la ponctuation de fin de phrase ( ! ?) et les signes du discours rapporté (« »).

Séances :

  1. Approche de la notion

2 109 F. FOUCHER le 17/09/2019
CM1
Identifier et comparer des angles

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle.

Séances :

  1. Identifier des angles

1 88 A. Lakehal le 25/09/2019
CM1 - CM2
Les émotions en couleur

Langage

Arts plas.

3 séance(s)

Identifier, exprimer et interpréter des émotions.

Objectif(s)

LE SOCLE COMMUN : Langage pour penser et communiquer - Apprendre à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales . - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. A la découverte de ses émotions
  2. Les émotions par Franz Xaver Messerschmidt
  3. Un poème, une émotion, un visage

14 386 A. GOMES le 23/09/2019