Fiches de préparation, séquences en CM1 page 66

Filtrer les séquences
CM1 - CM2
Describing myself

Lang. viv.

3 séance(s)

À la fin de cette séquence, l’élève aura appris à se présenter sommairement (prénom, âge),à poser des questions sur l’identité et l’âge de quelqu’un, à se décrire physiquement.

Objectif(s)

À la fin de cette séquence, l’élève aura appris à se présenter sommairement (prénom, âge),à poser des questions sur l’identité et l’âge de quelqu’un, à se décrire physiquement.

Séances :

  1. Anglais : SÉANCE 1
  2. Anglais : SÉANCE 2
  3. Anglais : SÉANCE 3

5 223 N. Marcellin le 13/09/2019
CM1 - CM2
Attention à mon cerveau - l'attention ça s'apprend

Transv.

1 séance(s)

Faire apparaitre les obstacles à la concentration; Faire apparaitre la notion d'inhibition pour être attentif.

Objectif(s)

- Apprendre le contrôle et la maîtrise de soi. - Mobiliser son attention en fonction d’un but. - Exercer une vigilance critique par rapport au langage écouté. - Avoir conscience de sa responsabilité individuelle.

Séances :

  1. Les bruits distracteurs et la poutre de l'Attention

1 122 C. Le Gall le 11/09/2019
CM1
Se présenter

Lang. viv.

8 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre des mots familiers et des expressions courantes. - Lexique : connaître un répertoire de mots isolés, d'expressions simples et d'éléments culturels concernant des informations sur la personne, son quotidien et son environnement. - Phonologie : reconnaitre les sons, l'accentuation, les rythmes, et les courbes intonatives propres à chaque langue. - Grammaire : reconnaître quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé. - Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...). - - Grammaire : contrôler de façon limitée quelques structures et formes grammaticales simples appartenant à un répertoire mémorisé. - Phonologie : reproduire les sons, l'accentuation, les rythmes, et les courbes intonatives propres à chaque langue. - Etre capable de copier un modèle écrit, d'écrire un court message et de renseigner un questionnaire simple.

Séances :

  1. Introduction
  2. séance 2 : se présenter
  3. séance 3 : se présenter
  4. séance 3 : se présenter
  5. écrire un dialogue
  6. Correction du dialogue
  7. présenter quelqu'un : nationnalité
  8. présenter quelqu'un

29 789 S. Pr le 11/09/2019
CM1 - CM2
Les représentations de la Terre

Géog.

4 séance(s)

Les représentations de la Terre

Objectif(s)

- Rappel général de la géographie

Séances :

  1. Les représentations de la Terre
  2. Les représentations de la Terre 2
  3. Séance de consolidation
  4. Évaluation.

9 817 N. Marcellin le 09/09/2019
CM1
PICOT semaine 2

Lecture

2 séance(s)

Objectif(s)

– Identifier les types et formes de phrases. – Interpréter les substituts. – Identifier le verbe, le sujet, les compléments supprimables et déplaçables. – Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier au présent. – Comprendre la relation sujet/verbe et la chaine d’accords dans le groupe nominal. – Identifier le nom, le déterminant, l’adjectif, l’adverbe.

Séances :

  1. Jour 1
  2. jour 2

0 29 M. Terrier le 08/09/2019
CM1 - CM2
La mythologie grecque : pixel art et mosaïque antique

Arts plas.

4 séance(s)

- Découverte du pixel Art - Découverte de certaines oeuvres de mosaïque antique - Réalisation des dieux de l'Olympe en Pixel-Art - Réalisation de vases antiques en pixel-art/mosaïque HDA : - Découverte de certaines oeuvres de mosaïque antique

Objectif(s)

Arts-Plastiques : -Comprendre le rôle de la matérialité dans les effets sensibles que produit une œuvre. - Découvrir, prendre conscience et s'approprier la valeur expressive de l'écart dans la représentation. HDA : - Identifier la marque des arts du passé et du présent dans son environnement. - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté. - Mettre en relation une ou plusieurs œuvres contemporaines entre elles et un fait historique, une époque, une aire géographique ou un texte, étudiés en histoire, en géographie ou en français.

Séances :

  1. Découverte des mosaïques Romaine / explication du projet
  2. Séance n°2 de mosaïque : les dieux de l'Olympe en pixel Art
  3. Séance n°3 de mosaïque : les dieux de l'Olympe en pixel Art
  4. Séance n°4 : Découverte des vases antiques

11 774 le 08/09/2019
CE1 - CM1
The weather ce1 cm1

Lang. viv.

4 séance(s)

découverte du lexique de la météo pour les ce1, approfondissement pour les cm1

Objectif(s)

pouvoir dire le temps qu'il fait en anglais (rituel)

Séances :

  1. découverte du lexique et compréhension orale
  2. production orale the weather
  3. what's the weather like?
  4. écrire sunny, cloudy, .....

4 163 C. VANHOVE le 08/09/2019
CM1
Les nombres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Lire, écrire, décomposer, placer, encadrer, ranger les nombres jusqu'à 999 999

Séances :

  1. Comparer et ranger les nombres

1 28 D. AHAMADI le 08/09/2019
CE2 - CM1
Les monstres dans l'art

Arts plas.

3 séance(s)

Découverte d'oeuvres d'art représentant des monstres...

Objectif(s)

- S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. - Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté.

Séances :

  1. Enquête Art - monstre
  2. Enquête Art - mobile
  3. Enquête Art - chimère

4 238 V. Front le 05/09/2019