Les productions artistiques et visuelles en maternelle (cycle 1) page 9 - fiches de préparation, séquences

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MS - GS
Le Loup qui voulait faire le tour du monde

Oral

Arts visuels

For/Grand.

Espace

5 séance(s)

Objectif(s)

Découvrir l'existence d'une diversité culturelle

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. La France : le drapeau tricolore
  3. La France : Paris
  4. Le Kenya : masque & collier
  5. Le Kenya : les animaux

27 1951 M. Faure le 26/09/2020
GS
Les lignes verticales

Arts visuels

1 séance(s)

S'approprier l'espace graphique, l'organiser : respecter un rythme, une trajectoire, une frontière en enchaînant les gestes selon des orientations données (Aligner : de bas en haut, de haut en bas, de gauche à droite, en bordure, alterner, rythmer)

Objectif(s)

- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux. - Commencer à décrire une organisation produite ou observée. - Repérer des motifs graphiques sur différents supports ou dans son environnement pour constituer un répertoire. - Reproduire, assembler, organiser, enchaîner des motifs graphiques puis en créer de nouveaux.

Séances :

  1. Les lignes verticales : a la manière de marc allante

1 129 R. Parel le 19/09/2017
PS
Jusqu'au bout des doigts !

Arts visuels

4 séance(s)

d'après Traces à Suivre PS, Accès Editions

Objectif(s)

Laisser des traces avec ses doigts

Séances :

  1. J'expérimente
  2. J'observe
  3. Je trace
  4. Je trace

2 354 L. Merlot le 20/08/2020
PS - MS - GS
L'initiale de mon prénom

Arts visuels

3 séance(s)

Séquence faite le premier jour de classe. Les élèves garderont leur initiale durant le première période.

Objectif(s)

- Reconnaître et reproduire l'initiale de son prénom en capitale d'imprimerie. - Reconnaître l'initiale de son prénom en cursive (GS) - Peindre avec un outil particulier : l'éponge.

Séances :

  1. Fond à la peinture
  2. Décorer son initiale
  3. Terminer la production

15 587 J. Baillie le 26/08/2020
PS
Haut les mains !

Arts visuels

4 séance(s)

d'après Traces à Suivre PS, Accès Editions

Objectif(s)

Laisser des traces avec ses mains

Séances :

  1. J'expérimente
  2. J'observe
  3. Je trace
  4. Je trace

10 314 L. Merlot le 20/08/2020
PS
Sur les traces de maman

Arts visuels

4 séance(s)

d'après Traces à Suivre PS, Accès Editions

Objectif(s)

Produire des traces dans un espace ou une direction donnée

Séances :

  1. J'observe
  2. Je trace
  3. Je trace
  4. Je trace

3 342 L. Merlot le 20/08/2020
MS
les étiquettes porte manteau

Arts visuels

2 séance(s)

Les élèves observent le modèle, et se mettent en activité pour créer leur étiquette de porte manteau

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

Séances :

  1. création du fond
  2. création du bonhomme

2 103 L. Delaunay le 17/08/2020
PS - MS
Le monstre des couleurs va à l'école

Oral

Ecrit

Arts visuels

Nombres

Temps

Dev. élève

9 séance(s)

Exploitation issue du n°291 de La classe maternelle, paru en septembre 2020

Objectif(s)

- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. - S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis. - Entrer dans un rythme collectif : agir ou être attentif en même temps que les autres, prendre en compte des consignes collectives, coopérer. - Participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer, partager, s'entraider. Prendre des initiatives et des responsabilités au sein du groupe. - Developper une estime de soi, identifier, exprimer verbalement ses émotions.

Séances :

  1. La première de couverture (ateliers)
  2. Le début de l'histoire
  3. Mise en scène des pages 2 à 9
  4. Suite et fin de l'histoire
  5. Mise en scène de la fin de l'histoire
  6. Retour sur la totalité de l'histoire
  7. Retour sur la totalité de l'histoire
  8. Combien de crayons ?
  9. Evaluations

41 2789 J. Baillie le 17/08/2020
MS
Souvenirs, Souvenirs

Arts visuels

4 séance(s)

Tracer des lignes verticales

Objectif(s)

- Contrôler et varier l’amplitude du geste pour s’adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis.

Séances :

  1. Tracer des lignes verticales
  2. Dire ce que l'on a fait, nommer ses actions
  3. Identifier des lignes verticales
  4. Tracer des lignes verticales

2 252 G. Esnoult le 15/09/2019