Enseignement moral et civique en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 11 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CP
ETABLIR DES REGLES POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE

Ens. civique

1 séance(s)

Engendrer un questionnement auprès des élèves autour des règles et prendre conscience de leur nécessité pour mieux vivre ensemble

Objectif(s)

- Accéder à une première connaissance des cadres d’une société démocratique. - Respecter autrui : respecter les engagements pris envers soi-même et envers les autres. - Respecter autrui : adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui. - Respecter autrui : adapter sa tenue, son langage et son attitude au contexte scolaire. - Respecter autrui : savoir écouter autrui. - Participer et prendre sa place dans un groupe. - Écouter autrui et produire un point de vue argumenté.

Séances :

  1. ETABLIR DES REGLES DE VIE POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE

5 211 L. NEHARI le 12/09/2018
CP
Règlement de la classe

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Respecter les règles de la vie collective.

Séances :

  1. Règlement de la classe

0 95 L. Swietlicki le 03/09/2018
CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Club cinéma

Oral

Ecriture

Ens. civique

Oral

Ecrit.

Hist. Arts

Ens. civique

Transv.

1 séance(s)

5 séances d'une heure avec la création d'un club cinéma

Objectif(s)

- Respecter autrui : avoir conscience de sa responsabilité individuelle. - Respecter autrui : tenir compte du point de vue des autres. - Développer le lexique en lien avec le domaine visé. - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Séances :

  1. Séance 1 : découverte

1 102 L. Provost le 01/09/2018
CP - CE1
Création des règles de vie de la classe

Ens. civique

5 séance(s)

Création des règles de vie de la classe en CP-CE1 à partir de l'album Tout ce qu'une maîtresse ne dira jamais, de Noé Carlain illustré par Ronan Badel.

Objectif(s)

- Comprendre et respecter les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative. - Participer à la définition des règles communes dans le cadre adéquat.

Séances :

  1. Création des règles de vie de la classe
  2. Organisation des règles de vie
  3. Appropriation des règles de vie
  4. 1er conseil de vie de la classe
  5. Le passeport

59 3901 E. ESPEISSE le 30/08/2018
CE2
La Laïcité

Ens. civique

6 séance(s)

Cette séquence se présente tel un projet pluridisciplinaire car le bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 précise : " L’enseignement moral et civique doit avoir un horaire spécialement dédié. Mais il ne saurait se réduire à être un contenu enseigné « à côté » des autres. Tous les enseignements à tous les degrés doivent y être articulés en sollicitant les dimensions émancipatrices et les dimensions sociales des apprentissages scolaires, tous portés par une même exigence d’humanisme. Tous les domaines disciplinaires ainsi que la vie scolaire contribuent à cet enseignement. "

Objectif(s)

- Comprendre un principe de la République française : la laïcité - Aborder la laïcité comme liberté de penser, de croire ou de ne pas croire et comme un principe garantissant le vivre ensemble. - S'estimer et être capable d'écoute et d'empathie : comprendre qu'il existe des différences et les accepter. - S'exprimer en respectant les règles du débat à visée philosophique. - Exposer une courte argumentation pour exprimer son point de vue. - S'affirmer dans un débat sans imposer son point de vue et accepter le point de vue des autres. - Se sentir membre d'une collectivité.

Séances :

  1. La laïcité comme liberté de croire ou de ne pas croire
  2. La laïcité, un principe de la République Française
  3. Débat à visée philosophique sur le thème de la laïcité
  4. Représenter la laïcité
  5. Production d'écrits : projet correspondance (partie 1)
  6. Production d'écrits : projet correspondance (partie 2)

20 3324 P. DUTOT le 08/04/2018
CE1
L'hygiène de vie

Ens. civique

2 séance(s)

Objectif(s)

Identifier des comportements favorable à sa santé.

Séances :

  1. L'hygiène de vie
  2. L'hygiène de vie

7 490 P. BOYER le 02/04/2018
CE2
Améliorer le climat de notre classe

Ens. civique

6 séance(s)

Objectif(s)

- Définir les valeurs de notre classe - Réfléchir sur la responsabilité de nos actes (le mensonge, le courage) - Réfléchir sur les conséquences des mots et des gestes

Séances :

  1. Les valeurs de la France : L'égalité
  2. 2e séance sur l'égalité
  3. Séance 1 Liberté
  4. La fraternité
  5. expérience de classe
  6. Les élèves de CE2 B nous sommes....

6 248 S. VERSTRAETEN le 28/03/2018
CE1 - CE2
Yoga

EPS

Ens. civique

1 séance(s)

Séances quotidiennes de 15 minutes au retour de la pause méridienne

Objectif(s)

- Prendre soin de soi et des autres. - Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée.

Séances :

  1. Séance type

6 320 D. Druelle le 11/03/2018
CE2 - CM1 - CM2
Les messages clairs

Ens. civique

8 séance(s)

Objectif(s)

Socle commun : *La formation de la personne et du citoyen: - Exprimer ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis. - Apprendre à résoudre les conflits sans agressivité, à éviter le recours à la violence grâce à sa maîtrise de moyens d'expression, de communication et d'argumentation. - Être attentif à la portée de ses paroles et à la responsabilité de ses actes. *Les langages pour penser et communiquer: - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.

Séances :

  1. Découvrir les messages clairs
  2. Connaitre la structure d'un message clair
  3. Découvrir les quatre émotions à travers la musique
  4. Acquérir du vocabulaire d'expression des émotions
  5. S'entrainer à produire des messages clairs
  6. Filmer des situations montrant des messages clairs pour les communiquer
  7. Savoir repérer dans quelles situations on peut faire un message clair
  8. Evaluation

27 2023 M. Bleue le 01/03/2018