Nombres et calculs en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 23 - fiches de préparation, séquences

Filtrer les séquences
CP
BRJV module 9

Nb./Calc.

5 séance(s)

Objectif(s)

+ Les différentes écritures des nombres + Le symbole ˗, la soustraction + Évaluer

Séances :

  1. Séance 1 : LE SIGNE –
  2. séance 2 : la fleur des nombres
  3. SEANCES 3&4 : problèmes
  4. SEANCE 5 : régulation
  5. Séance 6 : programme de construction
CP
BRJV Module 10

Nb./Calc.

4 séance(s)

Objectif(s)

+ La construction des nombres 20–60 + Calcul réfléchi : les compléments + Les formes géométriques

Séances :

  1. Séance 1 à 4 : constituer une somme d'argent
  2. Séance 5 : régulation
  3. Séance 6 : découverte du tangram
  4. Séance 7 : programme de construction
CP
BRJV module 12

Nb./Calc.

5 séance(s)

Objectif(s)

Objectifs majeurs du module : + La résolution de problèmes Les doubles - Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Séance 1 et 2 : compléments et méthodologie des problèmes.
  2. Séance 3 : Rallye maths
  3. Séance 4 : régulation
  4. Séance 5 : Découverte du fichier « Repro * ».
  5. SEANCES 6&7 : les doubles.
CE2
Mathématiques, Résolution de problèmes

Nb./Calc.

1 séance(s)

Comprendre un problème ( énoncé/question).

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Reconnaître et distinguer des problèmes relevant de situations additives, multiplicatives.

Séances :

  1. Leçon : résoudre un problème .
CE1
Calcul réfléchi : somme de 2 ou 3 nombres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Calculer la somme de 2 ou 3 nombres inférieurs à 100 par un calcul réfléchi

Séances :

  1. Découverte
CM1
Résolution de probleme

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction).

Séances :

  1. Touver l'énoncé
CE1
Jeux mathématiques

Nb./Calc.

1 séance(s)

à travers des jeux de cartes , de dés et de plateaux adaptés, pratiquer additions jusqu'à 100 et introduire le lexique approprié des autres opérations.

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Découverte des jeux et premières pratiques
CE1 - CE2
L'usine à nombres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Rituel mathématiques autour de la numération.

Objectif(s)

- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.

Séances :

  1. Rituel mathématiques
CE1
Lire et écrire les nombres entiers jusqu'à 99.

Nb./Calc.

4 séance(s)

-Cette séquence vise à parfaire la connaissance de l'écriture chiffrée et en lettres des nombres jusqu'à 99.

Objectif(s)

-Savoir lire et écrire les nombres entiers jusqu'à 99 -Passer d'une représentation à une autre,en particulier associer l'écriture chiffrée à l'écriture en lettres.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique.
  2. "savoir écrire les nombres en chiffres et en lettres".entrainement 1
  3. -Evaluation sommative
  4. -Evaluation sommative