Grammaire en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 3 - fiches de préparation, séquences

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CE2 - CM1
Période 3 - Semaine 4: Vivre au temp des mammouths (2) - Autour d'un questionnaire:

Gram.

Gram.

4 séance(s)

Période 3 Semaine 4 Autour d'un questionnaire - Vivre au temps des mammouths (2) Pages 106 - 110

Objectif(s)

Transposition à la 2eme personne du pluriel. Activités sur les groupes nominaux et les classes de mots. Structuration de l'adjectif dans le groupe nominal.

Séances :

  1. Transposition du texte
  2. Activités sur les groupes nominaux et les classes de mots
  3. Structuration de l'adjectif dans le groupe nominal
  4. Structuration de l'adjectif dans le groupe nominal
CE2 - CM1
Période 3 - Semaine 3: Vivre au temps des mammouths (1) - Autour d'un questionnaire.

Gram.

Gram.

5 séance(s)

Période 3 Semaine 3 Autour d'un questionnaire - Vivre au temps des mammouths Pages 100 - 105

Objectif(s)

Lecture et activités sur le texte Vivre au temps des mammouths Transposition au passé Activités sur les phrases Evaluation l'imparfait Vocabulaire et production écrite.

Séances :

  1. Lecture compréhension du texte Vivre au temps des mammouths (1)
  2. Transposition au passé
  3. Activités sur les phrases
  4. Evaluation: l'imparfait de l'indicatif
  5. Vocabulaire et production écrite
CE2
Dictée ELA

Lexique

Gram.

Ortho.

Lexique

1 séance(s)

L'association ELA propose chaque année une dictée pour l'ouverture de son édition annuelle, lors de sa semaine de lancement. Cette année, c'est l'auteur Mohamed Mbougar Sarr, Prix Goncourt 2021, qui s’est prêté au jeu. Les élèves sont invités à y participer. A l'issue de cette dernière, les notions en études de la langue (grammaticales, orthographiques et lexicales) abordées au cours de la période 1 feront l'objet d'un réinvestissement.

Objectif(s)

- Comprendre le sens des consignes. - Respecter autrui : accepter et respecter les différences.

Séances :

  1. Dictée ELA
CM1 - CM2
Séquence type En route pour la dictée !

Gram.

Ortho.

Lexique

6 séance(s)

Objectif(s)

-Maîtriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet. - Mémoriser le lexique appris en s’appuyant sur ses régularités, sa formation. - Avoir conscience de quelques homophonies lexicales et grammaticales, et orthographie correctement les mots concernés.

Séances :

  1. Entrainement 1
  2. Entrainement 2
  3. Dictée bilan
  4. Découverte de la "Merveille"
  5. Entrainement 3
  6. Correction
CE2 - CM1
Période 1 - Semaine 5: Une fiche de fabrication (1)

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

Langage

Lecture

Gram.

Lexique

5 séance(s)

Période 1 Semaine 5 Une fiche de fabrication - Autour d'un texte injonctif Pages 45 - 52

Objectif(s)

Lecture et activités sur le texte Pour réaliser un clepsydre Transposition au présent de l'indicatif Activités sur les phrases Evaluation sur la phrase, le verbe, le sujet

Séances :

  1. Lecture et compréhension du texte Pour réaliser une clépsydre (1)
  2. Transposition du texte Pour réaliser une clepsydre (1)
  3. Activités sur les phrases
  4. Evaluation sur la phrase, le verbe et son sujet
  5. Vocabulaire et production écrite
CM1 - CM2
Le VERBE

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître le verbe conjugué dans une phrase. - Connaître les trois groupes de verbes. - Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Séances :

  1. Le VERBE
CM2
P1 S3: Groupe sujet et groupe verbal.

Gram.

2 séance(s)

Repérer le groupe sujet et le groupe verbal de la phrase.

Objectif(s)

- Identifier les constituants d'une phrase simple : le sujet, le verbe.

Séances :

  1. Le groupe sujet et le groupe verbal.
  2. Ateliers sur le Groupe Sujet et le groupe Verbal
CE2 - CM1
PICOT T3 P1 S3

Lecture

Ecriture

Gram.

Lecture

Ecrit.

Gram.

6 séance(s)

Lecture et activités sur le texte la moufle Transposition à la 3ème personne du singulier Activité sur les phrases Activités sur les GN Vocabulaire et production écrite.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. J1 Lecture et compréhension du texte 2022
  2. J1 Transposition
  3. J2 Activités sur les phrases 2022
  4. 2022 J3 Activités sur les groupes nominaux
  5. J4 Vocabulaire 2022
  6. J4 Vocabulaire - production d'écrit
CE2 - CM1
PICOT T3 P1 S2

Lecture

Ecriture

Gram.

Lecture

Ecrit.

Gram.

7 séance(s)

Lecture et activités sur le texte la moufle Transposition à la 3ème personne du singulier Activité sur les phrases Activités sur les GN Vocabulaire et production écrite.

Objectif(s)

Voir les relations aux programmes.

Séances :

  1. J1 Lecture et compréhension du texte 2022
  2. J1 Transposition
  3. J2 Activités sur les phrases 2022
  4. J3 Activités sur les groupes nominaux 2022.
  5. J4 Vocabulaire 2022
  6. J4 production d'écrit 2022
  7. J4 Vocabulaire - production d'écrit