Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 7 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Les grands nombres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers de 0 à 999 999

Séances :

  1. Comparer et ranger les nombres entiers de 0 à 999 999
CM1 - CM2
MHM Module 1

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

Révision des tables de multiplication Les grands nombres Le calcul

Séances :

  1. MHM M1S1
  2. MHM M1S2
  3. MHM M1S3
  4. MHM M1 S4
  5. MHM M1 S5
  6. MHM M1 S6
CM2
Module 3 MHM CM2

Grd./Mes.

8 séance(s)

Objectif(s)

La construction des grands nombres Les techniques de calcul mental Les formes géométriques Les angles droits Les formes géométriques

Séances :

  1. M3, Séance 1
  2. M3, Séance 2
  3. M3, Séance 3
  4. M3, Séance 4
  5. M3, Séance 5
  6. M3, Séance 6
  7. M3, Séance 7
  8. M3, Séance 8
CM1
Se repérer, se déplacer

Géom.

Géog.

6 séance(s)

Travail croisé entre les maths et la géographie. Pour ce travail, se procurer un plan couleur par élève à la mairie ou à l'office du tourisme de la ville. Logiciel TBI : OpenBoard

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations. - Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte (école, quartier, ville, village). - Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers. - Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite

Séances :

  1. Lire un plan
  2. Lire un plan
  3. Recherche dans notre ville
  4. Repérages : Coder un déplacement
  5. Jeu du guide
  6. évaluation
CM1 - CM2
CALCUL MENTAL MARDI S1 à 10

Nb./Calc.

8 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers, millions, milliards) et leurs relations. - Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres (jusqu'à 12 chiffres).

Séances :

  1. DICTEE DE NOMBRES
  2. S2 DICTEE DE NOMBRES
  3. S 3 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR (dizaine, centaine, millier).
  4. S 4 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR (dizaine, centaine, millier).
  5. S 5 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR OU INFERIEUR (dizaine, centaine, millier).
  6. S 6 : RETROUVER L'ENTIER SUPERIEUR OU INFERIEUR (dizaine, centaine, millier).
  7. S 7 : ARRONDIR A ... PRES.
  8. S 8 : ARRONDIR A ... PRES.
CE1
Calculer en ligne des produits

Nb./Calc.

7 séance(s)

Objectif(s)

Multiplier en ligne un nombre à un chiffre par un nombre à deux ou à trois chiffres

Séances :

  1. Découverte de la notion
  2. Séance de réinvestissement
  3. Séance de réinvestissement
  4. Multiplier un nombre à un chiffre par un nombre à deux chiffres avec plusieurs dizaines
  5. Multiplier un nombre à un chiffre par un nombre à deux chiffres avec plusieurs dizaines
  6. Multiplier un nombre à un chiffre par un nombre à trois chiffres
  7. Multiplier un nombre à un chiffre par un nombre à deux chiffres avec des centaines
CM2
MHM Module 20

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

La proportionnalité La résolution de problèmes Calculer en ligne

Séances :

  1. MHM M20 S1
CM2
MHM Module 20

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

La proportionnalité La résolution de problèmes Calculer en ligne

Séances :

  1. MHM M20 S1
CM2
MHM Module 20

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

La proportionnalité La résolution de problèmes Calculer en ligne

Séances :

  1. MHM M20 S1