Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 6 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
MHM Module 2

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

La connaissance des nombres La droite graduée Les techniques de calcul Les unités de mesure de longueur

Séances :

  1. MHM M2 S1
  2. MHM M2 S2
  3. MHM M2 S3
  4. MHM M2 S4
  5. MHM M2 S5
  6. MHM M2 S6

2 87 A. Bourgi le 27/09/2022
CM1
Diviser par un nombre à un chiffre ou à deux chiffres

Nb./Calc.

5 séance(s)

Nécessite une bonne maitrise des tables de multiplication

Objectif(s)

Estimer un ordre de grandeur d’un quotient. Appliquer une technique opératoire. Résoudre des problèmes relevant de la division.

Séances :

  1. Diviser par un nombre à un chiffre (1/5)
  2. Diviser par un nombre à un chiffre (2/5)
  3. Evaluation: La division posée (5/5)
  4. Diviser par un nombre à 2 chiffres (3/5)
  5. Diviser par un nombre à 2 chiffres (4/5)

0 79 L. Clarys le 03/10/2022
CM1
Ranger des fractions simples

Nb./Calc.

3 séance(s)

Ranger des fractions par ordre croissant ou décroissant.

Objectif(s)

Ranger des fractions. Repérer des fractions équivalentes. Établir des égalités entre des fractions simples.

Séances :

  1. Ranger des fractions simples (1/3)
  2. Ranger des fractions simples (2/3)
  3. Evaluation Les fractions simples et divisions

0 44 L. Clarys le 01/10/2022
CM2
Géométrie - Programmes de construction

Géom.

2 séance(s)

Suite de la séquences sur la mise en place du vocabulaire de géométrie.

Objectif(s)

- rédiger un programme de construction - tester un programme de construction - définir les éléments indispensables à un P de C.

Séances :

  1. Programme de construction comme un cadavre exquis
  2. Echanges des P de C

3 50 G. Imbert le 28/09/2022
CM1
Les grands nombres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers de 0 à 999 999

Séances :

  1. Comparer et ranger les nombres entiers de 0 à 999 999

0 33 A. Inalbars le 26/09/2022
CM1
Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure

Nb./Calc.

2 séance(s)

Les fractions sont utilisées dans des situations de la vie courante, dans un contexte de mesures de différentes grandeurs.

Objectif(s)

Utiliser des fractions pour exprimer des quantités, des longueurs, des durées, des masses et des contenances. Comprendre et utiliser la notion de fractions simples.

Séances :

  1. Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure (1/2)
  2. Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure (2/2)

1 52 L. Clarys le 26/09/2022
CM1 - CM2
MHM Module 1

Nb./Calc.

6 séance(s)

Objectif(s)

Révision des tables de multiplication Les grands nombres Le calcul

Séances :

  1. MHM M1S1
  2. MHM M1S2
  3. MHM M1S3
  4. MHM M1 S4
  5. MHM M1 S5
  6. MHM M1 S6

5 128 A. Bourgi le 16/09/2022
CM2
Module 3 MHM CM2

Grd./Mes.

8 séance(s)

Objectif(s)

La construction des grands nombres Les techniques de calcul mental Les formes géométriques Les angles droits Les formes géométriques

Séances :

  1. M3, Séance 1
  2. M3, Séance 2
  3. M3, Séance 3
  4. M3, Séance 4
  5. M3, Séance 5
  6. M3, Séance 6
  7. M3, Séance 7
  8. M3, Séance 8

1 46 A. Bourgi le 25/09/2021
CM1
Se repérer, se déplacer

Géom.

Géog.

6 séance(s)

Travail croisé entre les maths et la géographie. Pour ce travail, se procurer un plan couleur par élève à la mairie ou à l'office du tourisme de la ville. Logiciel TBI : OpenBoard

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations. - Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte (école, quartier, ville, village). - Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers. - Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) où j'habite

Séances :

  1. Lire un plan
  2. Lire un plan
  3. Recherche dans notre ville
  4. Repérages : Coder un déplacement
  5. Jeu du guide
  6. évaluation

14 852 I. Meuriot le 26/08/2022