Mathématiques en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 2 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Découverte du million nouveauté en CM1

Objectif(s)

Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999

Séances :

  1. Lire et écrire les nombres jusqu'à 999 999 999 (1/2)
  2. Lire et écrire les nombres jusqu'à 999 999 999 (2/2)

3 123 L. Clarys le 13/11/2023
CE2
Le périmètre (dupliquée)

Grd./Mes.

7 séance(s)

Découverte de la notion de périmètre. Manipulations et construction progressive de la compétence "calculer le périmètre d'un polygone".

Objectif(s)

- Calculer le périmètre d’un polygone. - Résoudre des problèmes dont la résolution implique le calcul d'un périmètre. - Connaître les unités de mesure suivantes et les relations qui les lient : Longueur : le mètre, le kilomètre, le centimètre, le millimètre. - Mesurer en m, cm et mm.

Séances :

  1. Découverte
  2. Le périmètre d'un rectangle
  3. Périmètre d'un rectangle - étayage par les pairs
  4. Périmètre d'un polygone - carré et hexagone
  5. Ateliers : entrainement et groupe(s) de besoin
  6. Evaluation
  7. Conclusion

0 42 A. LEBON le 08/11/2023
CM1
Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999 999 999

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999 999 999

Séances :

  1. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999 999 999 (1/3)
  2. Evaluation: Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999 + Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999 999 999
  3. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu'à 999 999 999 (2/3)

2 124 L. Clarys le 03/11/2023
CM1 - CM2
Droites parallèlles et perpendiculaires

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (notions d'alignement, d'appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d'égalité de longueurs, d'égalité d'angle, de distance entre deux points, de symétrie, d'agrandissement et de réduction). - Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. - Connaître et utiliser les notions de perpendicularité, de parallélisme (construction de droites parallèles, lien avec la propriété reliant droites parallèles et perpendiculaires).

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Reconnaître des droites perpendiculaires
  3. Reconnaitre des droites perpendiculaires (Beauséjour)
  4. Tracer des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)
  5. Mondrian et les angles droits
  6. Tracer des droites perpendiculaires (Beuséjour)
  7. Identifier des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)

2 121 A. Naas le 06/10/2023
CE2 - CM1
GEOM 1 - Vocabulaire de géométrie

Géom.

Géom.

6 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser le vocabulaire approprié de géométrie : droite, segment, points, points alignés, milieu

Séances :

  1. S'approprier le vocabulaire
  2. Tracés segments/droites
  3. Trouver le milieu d'un segment
  4. Repérer des points alignés
  5. Séance décrochée
  6. Evaluation

0 95 M. Gardier le 04/10/2023
CM1
Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999.

Séances :

  1. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999 (1/2)
  2. Placer, encadrer, comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 999 (2/2)

0 64 L. Clarys le 30/09/2023
CM1
M1 Les nombres jusqu’à 9 999

Nb./Calc.

7 séance(s)

Séquence 1 • Les nombres jusqu’à 999 Séance 1 Lire, écrire et représenter les nombres jusqu’à 999 : Bingo / Aligner c’est gagné S2 : Décomposer les nombres jusqu’à 999 : Le jeu des pirates S3 : Comparer et ranger les nombres jusqu’à 999 : Le jeu de l’alien S4 : Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu’à 999 : Les nuages Séquence 2 • Les nombres jusqu’à 9 999 Séance 1 Lire, écrire, représenter et décomposer les nombres jusqu’à 9 999 : Le Mistigri / Aligner c’est gagné S2 : Comparer et ranger les nombres jusqu’à 9 999 : La bataille / Le jeu des pirates S3 : Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu’à 9 999 : La course des animaux / Les nuages

Objectif(s)

Les compétences à acquérir – Nommer, lire, écrire, représenter et décomposer des nombres entiers ⩽ 999. Différencier le « chiffre des » et « le nombre de ». – Comparer et ranger des nombres entiers ⩽ 999. – Placer, intercaler et encadrer des nombres entiers ⩽ 999 sur une demi-droite graduée adaptée. – Nommer, lire, écrire, représenter et décomposer des nombres entiers ⩽ 9 999. Différencier le « chiffre des » et « le nombre de ». – Comparer et ranger des nombres entiers ⩽ 9 999. – Placer, intercaler et encadrer des nombres entiers ⩽ 9 999 sur une demi-droite graduée adaptée.

Séances :

  1. SÉQUENCE 1 • Les nombres jusqu’à 999 S1:
  2. SEQ1S2Décomposer les nombres jusqu’à 999
  3. SEQS3 Comparer et ranger les nombres jusqu’à 999
  4. SEQS4 Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu’à 999
  5. SEQ2 Les nombres jusqu’à 9 999 Séance 1
  6. SEQ2 S2 Comparer et ranger les nombres jusqu’à 9 999
  7. SEQ2S3 Placer, intercaler et encadrer les nombres jusqu’à 9 999

0 57 E. BEN AMOR le 30/09/2023
CM1 - CM2
Diviser avec des nombres décimaux

Nb./Calc.

2 séance(s)

Objectif(s)

Revoir le sens de la division Revoir la division posée Effectuer une division avec un quotient décimal Diviser un nombre décimal par un nombre entier

Séances :

  1. Diviser un nombre décimal par un nombre entier
  2. Effectuer une division avec un quotient décimal

0 46 L. Clarys le 29/08/2023
CM1 - CM2
Soustraire des nombres décimaux

Nb./Calc.

2 séance(s)

Soustraire des nombres décimaux: - soustraire en ligne - évaluer une différence - poser et calculer une soustraction - résoudre un problème avec une soustraction de nombres décimaux

Objectif(s)

- Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux. - Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul.

Séances :

  1. Soustraire des nombres décimaux sans retenue
  2. Soustraire des nombres décimaux avec retenue

0 45 L. Clarys le 27/08/2023