Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 162 par C. ORDAS

Filtrer les séquences
MS - GS
Le livre des nombres

Espace

1 séance(s)

Se repérer dans l'espace

Objectif(s)

Se repérer dans l'espace d'une page.

Séances :

  1. le livre des nombres

2 125 J. Bouchemal le 01/11/2020
MS - GS
Mon premier jeu de familles

Oral

1 séance(s)

Objectif(s)

- Rapprocher par les points communs (éléments ou caractéristiques).

Séances :

  1. Jeu de familles

2 152 J. Bouchemal le 31/10/2020
MS
Phonologie :

Musique

4 séance(s)

Objectif(s)

apprendre à articuler Répéter un mot puis une phrase entendue

Séances :

  1. Le jeu du téléphone
  2. Mots proches en broche
  3. Memory des mots proches
  4. Le jeu des mots tordus

8 469 M. El Adouli le 18/10/2020
MS - GS
jeu des contraires

Oral

1 séance(s)

jeux de cartes

Objectif(s)

- Opposer des caractéristiques par l’utilisation de mots contraires.

Séances :

  1. Jeu des contraires

3 229 J. Bouchemal le 31/10/2020
CM2
La charte de la laïcité

Ens. civique

2 séance(s)

Séance 1: définition de laïcité Séance 2: découverte de la charte de la laïcité Séance 3: rédaction d'une charte simplicité pour les élèves

Objectif(s)

- Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française, de l’Union européenne et des sociétés démocratiques. - Identifier et comprendre les principes et les valeurs de la République et de l’Union européenne. - Connaître la notion de laïcité et comprendre son enjeu à l'école

Séances :

  1. La laïcité
  2. Découverte de la charte de la laïcité

5 568 E. Thomas le 31/10/2020
CP - CE2
Construire un totem

Arts plas.

5 séance(s)

Objectif(s)

Amener les élèves à construire un totem, découvrir la notion de vides et de pleins, détourner les objets pour transformer un oeuvre 2D en 3D. - Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

Séances :

  1. Découverte de la séquence
  2. Séance 2
  3. Séance 3
  4. Séance 4
  5. Séance 5

7 298 P. Plamont le 30/10/2020
GS
Les formes planes

For/Grand.

6 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. - Reconnaître, distinguer des solides puis des formes planes. - Reproduire, dessiner des formes planes.

Séances :

  1. Les formes simples : carré, cercle, triangle
  2. Les formes simples : carré, cercle, triangle (2)
  3. Tracer les formes simples (1)
  4. Tracer les formes simples (2)
  5. Dessiner des formes
  6. Evaluation

7 648 M. Vergès le 04/11/2020
CP - CE1
REPERAGE SUR UN QUADRILLAGE

Géom.

5 séance(s)

1) SE REPERER SUR UN QUADRILLAGE : VOCABULAIRE COLONNE ET LIGNES PUIS NOEUDS 2) SE DEPLACER SUR UN QUADRILLAGE 3) REPRODUIRE UNE FIGURE SUE UN QUADRILLAGE

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. - Utiliser ou produire une suite d'instructions qui codent un déplacement sur un tapis quadrillé, dans la classe ou dans l'école en utilisant un vocabulaire spatial précis : avancer, reculer, tourner à droite, tourner à gauche, monter, descendre.

Séances :

  1. SE REPERER SUR UN QUADRILLAGE : LES CASES
  2. SE REPERER SUR UN QUADRILLAGE : LES NOEUDS
  3. SE DEPLACER SUR UN QUADRILLAGE
  4. SE REPERER ET SE DEPLACER SUR UN QUADRILLAGE : SEANCE D'ENTAINEMENT
  5. SE REPERER ET SE DEPLACER DANS UN QUADRILLAGE

7 1154 S. Perrigaud le 03/11/2020
CE1
LE QUADRILLAGE

Géom.

5 séance(s)

Repérage de cases, de noeuds d'un quadrillage et se déplacer aisément dessus.

Objectif(s)

Savoir utiliser un quadrillage

Séances :

  1. Repérer les cases
  2. Repérer les cases: entrainement
  3. se déplacer sur les cases
  4. Repérer des noeuds
  5. Se déplacer sur les noeuds

8 1935 E MALILUNO le 02/11/2020