Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 165 par C. ORDAS

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CM1
Le temps

Lang. viv.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Etre capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat (notamment scolaire). - Etre capable de comprendre des mots familiers et des phrases très simples. - Etre capable de communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l'aider à formuler ce qu'il essaie de dire.

Séances :

  1. Les jours de la semaine
  2. Les jours de la semaine (2)
  3. Les moments de la journée
  4. Les moments de la journée 2
  5. Les moments de la journée 2

2 70 M. CABALOUE le 25/10/2020
CE2
Jeux collectifs sans ballon

EPS

6 séance(s)

jeux collectifs sans ballon

Objectif(s)

 identifier des rôles  assumer plusieurs rôles  élaborer une stratégie à plusieurs

Séances :

  1. Séance 1
  2. séance 2
  3. séance 3
  4. séance 4
  5. séance 5
  6. séance 6

32 1404 E. LECOEUR le 22/10/2020
CM2
P1S7: Distinguer les mots qui se ressemblent

Ortho.

3 séance(s)

Savoir differnecier les differents homophones grammaticaux

Objectif(s)

- Avoir conscience de quelques homophonies lexicales et grammaticales, et orthographie correctement les mots concernés.

Séances :

  1. distinguer les mots qui se ressemblent
  2. Ateliers J2: savoir distinguer les mots qui se ressemblent
  3. Ateliers J2: distinguer les mots qui se ressemblent

1 40 L. Marchand le 03/10/2020
CE2
Le groupe nominal

Gram.

4 séance(s)

Rappel de la notion de GN

Objectif(s)

Reconnaître le groupe nominal dans une phrase simple et identifier le nom au sein du groupe nominal

Séances :

  1. Revoir la notion de GN
  2. Repérer le groupe nominal simple
  3. Construction du groupe nominal simple
  4. Evaluation

6 629 A. LE FOLL le 22/10/2020
MS
L'AIR

Le vivant

3 séance(s)

En lien avec l'exploitation de l'album de RASCAL "Le vent m'a pris", réalisation d'une séquence sur l'air.

Objectif(s)

- Repérer des transformations de matériaux sous l’effet de la chaleur (sécher, durcir, fondre…), de l’eau (mouiller, dissoudre…), de l’air (déplacer, gonfler…), d’actions mécaniques avec des mains (froisser, plier…) et avec des outils (découper, percer…). - Réaliser une construction, reconstituer un objet en disposant d’un modèle de référence qu’il peut manipuler ou observer.

Séances :

  1. LE NEZ AU VENT
  2. TOURNEZ MOULINETS!
  3. EN COUP DE VENT

14 846 S. LEROUX le 22/10/2020
CE1
Le nom

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître un nom dans une phrase

Séances :

  1. Reconnaissance du nom dans une phrase
  2. Les noms communs et les noms propres

5 721 S. Grauwin le 22/10/2020
CM2
Histoire et enseignement moral et civique : les Lumières

Ens. civique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue. - Reconnaître les principes et les valeurs de la République.

Séances :

  1. Les Lumières

0 70 F. LE DOUJET le 19/10/2020
CM1
La Liberté guidant le peuple

Hist. Arts

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mettre en relation une ou plusieurs œuvres contemporaines entre elles et un fait historique, une époque, une aire géographique ou un texte, étudiés en histoire, en géographie ou en français.

Séances :

  1. La Liberté guidant le peuple

1 273 N. Hermeline le 19/10/2020
CM1
Les valeurs de la République Française

Ens. civique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française, de l’Union européenne et des sociétés démocratiques.

Séances :

  1. Les symboles de la République Française
  2. La Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen
  3. La charte de la laïcité

12 1130 N. Hermeline le 11/01/2020