Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 292 par *. FAGANT

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MS - GS
Des saisons à la météo

Temps

1 séance(s)

Les élèves vont découvrir les caractéristiques de chaque saison à travers un jeu de loto.

Objectif(s)

- Visualiser les caractéristiques de chaque saison - Prendre conscience que la météo peut être un indicateur de saison. - Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison.

Séances :

  1. Des saisons à la météo

2 294 C. JARNOT le 04/09/2019
CM1
Homophones "a, à, as"

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

L’E sera capable de justifier le choix de l’orthographe de « a ».

Séances :

  1. Découverte
  2. Évaluation formative

2 118 J. Struys le 04/09/2019
GS
Le Pantin

Arts visuels

1 séance(s)

Décorer le pantin en vue d'une utilisation autour du vocabulaire des articulations

Objectif(s)

- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.

Séances :

  1. Décorer le pantin

0 54 K. Belin le 04/09/2019
CE2
Apprendre la date

LV1

3 séance(s)

Petite séquence de 4 séances pour apprendre la date aux élèves.

Objectif(s)

- Les repères temporels. - Les nombres. - Suivre des instructions courtes et simples.

Séances :

  1. The days of the week
  2. The months of the year
  3. Les nombres jusqu'à 20

7 122 L. Mamilonne le 04/09/2019
CM1 - CM2
Les règles de la classe

Ens. civique

6 séance(s)

Séquence pour élaborer les règles de la classe

Objectif(s)

- Respecter les règles communes. - Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique. - Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques. - Comprendre le rapport entre les règles et les valeurs.

Séances :

  1. La classe: comme la République française ? Devises
  2. La classe: comme la République française ? parcours d'une loi
  3. Les besoins
  4. Les droits
  5. Les devoirs
  6. Sanctions, Réparations, Formalisation

19 1031 M. Jallat le 04/09/2019
CP
Les déterminants le, la, un, une

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

– Aborder la notion de déterminant et implicitement la notion de genre. – Enrichir le vocabulaire à partir de la catégorisation sémantique. – Réinvestir des connaissances.

Séances :

  1. Les déterminants le, la, un, une
  2. Les déterminants la, la un, une

1 256 A. BENS le 04/09/2019
CM1 - CM2
Les nombres jusqu'à 999 999 999

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

Lire, écrire, décomposer , ranger, trier , encadrer les nombres jusqu'au milliard.

Séances :

  1. Les nombres jusqu'à 9999

0 133 A. Rivalland le 03/09/2019
CM1
Les polygones et les non-polygones

Géom.

2 séance(s)

Rappel des notions et maîtrise du vocabulaire

Objectif(s)

L’E sera capable de reconnaître un polygone ou un non-polygone. L’E sera capable de différencier un polygone d’un non-polygone.

Séances :

  1. Rappel collectif
  2. Synthèse et évaluation formative

1 91 J. Struys le 03/09/2019
CM1
Se présenter

Lang. viv.

1 séance(s)

Révisions : Se presenter en anglais, demander son nom à quelqu'un Revoir la météo pour mettre en place le rituel

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral (répéter, réciter...). - Suivre les instructions données. - Se présenter oralement et présenter les autres.

Séances :

  1. Saluer et se présenter

3 179 le 03/09/2019