Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 854 par N. Drozd

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MS - GS
Coopérer avec les autres.

Motricité

Dev. élève

Transv.

3 séance(s)

Les élèves vont apprendre à coopérer dans le respect de règles simples du jeu et dans le respect des autres.

Objectif(s)

- S’inscrire dans des règles collectives afin d’atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun. - Coopérer pour viser un but ou un effet commun. - Participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer, paratager, s'entraider. Prendre des initiatives et des responsbilités au sein du groupe. - S'engager dans l'effort, persévérer, acquérir des habitudes de travail. Essayer, prendre des initiatives, faire des choix.

Séances :

  1. Jeu des déménageurs
  2. Situation découverte (suite) : Les déménageurs (avec variante)
  3. Coopérer pour gagner

8 481 M. Duval le 13/10/2016
SEGPA - 6ème
Les débuts de l'Humanité

Histoire

4 séance(s)

Construction simple et claire d'une définition des "premiers humains" Situer dans l'espace et le temps les premiers être humains0 Comprendre comment les premiers êtres humains ont peuplé le monde.

Objectif(s)

- Situer chronologiquement des grandes périodes historiques. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question.

Séances :

  1. Le travail des Historiennes et Historiens
  2. Comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde?
  3. La naissance de l'Humanité
  4. Comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde?

9 342 S. Laffitte le 14/09/2016
GS
Les sons des instruments

Musique

2 séance(s)

Les élèves vont découvrir des sons divers grâce à des activités d'écoute : les morceaux leur présentent des sonorités variées du fait des instruments utilisés. Cela permet également de faire une première découverte du monde au travers des instruments utilisés.

Objectif(s)

- écouter des extraits complexes et variés.

Séances :

  1. Le piano
  2. Le violon

4 150 M. Ciais le 14/09/2016
GS
Construir l'ABC de la classe

Ecrit

4 séance(s)

Objectif(s)

reconnaître les lettres de l'alphabet en capitale

Séances :

  1. Nommer les lettres de l'alphabet
  2. Remettre l'alphabet dans le bon ordre
  3. décorer les lettres de l'alphabet
  4. comptine "A,B,C,D"

5 118 M. Ciais le 14/09/2016
GS
EPS : jeux collectifs

Motricité

5 séance(s)

Objectif(s)

collaborer, coopérer, s'opposer

Séances :

  1. Jeu de relais
  2. déplacer le ballon avec les mains
  3. Déplacer un ballon à l'aide d'un cerceau
  4. "les déménageurs"
  5. course relai avec obstacle

19 1400 M. Ciais le 14/09/2016
GS
rituels : décomposer le nombre 4

Nombres

1 séance(s)

A la suite du rituels "dénombrer des quantités jusqu'à 5"

Objectif(s)

décomposer le nombre 4

Séances :

  1. dénombrer grâce à un album

1 74 M. Ciais le 14/09/2016
GS
Dénombrer des quantités

Nombres

2 séance(s)

à la suite des premiers rituels de maths...

Objectif(s)

dénombrer des quantités jusqu'à 5

Séances :

  1. Dénombrer des quantités jusqu'à 5
  2. Dénombrer des quantités jusqu'à 5

1 55 M. Ciais le 14/09/2016
CE2
Comparer des longueurs

Grd./Mes.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer des objets selon plusieurs grandeurs et identifier quand il s'agit d'une longueur, d'une masse, d'une contenance ou d'une durée. - Comparer des longueurs, des masses et des contenances, directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage. - Utiliser les principes du système de numération décimal et les langages formels (lettres, symboles...) propres aux mathématiques et aux disciplines scientifiques, notamment pour effectuer des calculs et modéliser des situations.

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Ateliers
  3. Ateliers 3 et 4

5 218 C. CHARTOIS le 14/09/2016
GS
former un dessin avec des formes simples

For/Grand.

3 séance(s)

Les élèves seront amenés à créer des dessins en assemblant des formes simples.

Objectif(s)

- reproduire un assemblage de formes simples

Séances :

  1. Créer des dessins avec des formes : les ronds
  2. Créer des dessins avec des formes : les ronds, les rectangles, les triangles, les carrés
  3. assemblage de formes

0 140 M. Ciais le 14/09/2016