L'espace en maternelle (cycle 1) page 8 - fiches de préparation, séquences

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MS
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Oral

Espace

4 séance(s)

À l'aide de Mimi, la mascotte, repérer les différents endroits de la classe puis de l'école.

Objectif(s)

- Se repérer dans l’espace de la classe.

Séances :

  1. La salle de classe - 1/2
  2. L'école - 1/1
  3. La salle de classe - 2/2
  4. La cours de récréation - 1/1

7 328 C. Chapelon le 10/09/2018
TPS - PS
Les cartons

Espace

2 séance(s)

Jouer avec des cartons pour se situer dans l'espace jouer à cache-cache

Objectif(s)

- Se déplacer en respectant des règles ou consignes. - Utiliser des locutions spatiales en particulier celles fondées sur des oppositions : sur/sous, dedans/dehors, à côté de/loin de…. - décrire la position des objets dans l'espace

Séances :

  1. les cartons
  2. cache-cache à l'école

4 366 S. Bersac le 05/05/2018
TPS - PS
le train

Espace

3 séance(s)

Objectif(s)

découvrir la notion d'ordre situer des objets entre eux - Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu, dans une situation organisée, sur un rang ou pour comparer des positions.

Séances :

  1. le train des poupées
  2. le petit train des animaux
  3. la chenille

4 531 S. Bersac le 01/03/2018
MS
le parcours de l'escargot

Espace

1 séance(s)

Objectif(s)

coder et décoder un déplacement suivre, décrire et représenter un déplacement

Séances :

  1. le parcours de l'escargot

4 306 S. Bersac le 02/03/2018
PS
parcours orienté

Espace

3 séance(s)

jeux en motricité puis sur planches pour suivre un parcours inspiré de "vers les maths" d'accès ed

Objectif(s)

- Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage).

Séances :

  1. la rivière
  2. le jeu du sapin
  3. Ludanimo

7 866 S. Bersac le 27/12/2017
MS
la maison

Espace

2 séance(s)

Objectif(s)

se repérer dans l'espace et dans un quadrillage décrire la position des images dans un quadrillage utiliser le vocabulaire spatial: en haut, en bas, au milieu, à droite, à gauche utiliser les adjectifs ordinaux: premier, deuxième, troisième

Séances :

  1. la maison
  2. lignes et colonnes

2 274 S. Bersac le 24/06/2018
MS
Se repérer dans l'espace

Espace

2 séance(s)

L'objectif final est de réussir à se repérer sur un quadrillage.

Objectif(s)

- Se repérer dans une page et utiliser le vocabulaire usuel (haut et bas notamment, gauche et droite). - Utiliser des locutions spatiales en particulier celles fondées sur des oppositions : sur/sous, dedans/dehors, à côté de/loin de…. - Décrire des positions dans l’espace : positions par rapport à soi ; positions relatives de deux objets ou deux personnes l’un(e) par rapport à l’autre. - Repérer sa droite et sa gauche.

Séances :

  1. Jeu de positionnement
  2. Vers le quadrillage

14 1240 C. Gautier le 19/06/2018
MS - GS
Suivre, décrire et représenter un parcours

Espace

4 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser un trajet avec contraintes, et être capable de le décrire à l'oral puis de le représenter. Réaliser un trajet à partir d'une représentation. - Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage).

Séances :

  1. Découverte
  2. Séance de recherche et de structuration
  3. Séance de structuration et d'entrainement
  4. Evaluation

5 974 M. Fillias le 31/05/2018
PS - MS
La Moufle - L'Hiver

Oral

Ecrire

Motricité

Arts visuels

Musique

Nombres

Temps

Espace

Le vivant

12 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre une histoire lue - Etre capable de recomposer un mo,t lettre à lettre, en suivant un modèle, dans le sens de l’écriture - Savoir ordonner les chiffres de 1 à 5 dans l’ordre croissant
 - Savoir reconnaitre les différentes façons de représenter un chiffre (son écriture, en constellation, avec les doigts de la main) - Savoir réinvestir un graphisme connu (le quadrillage) pour décorer - Savoir ordonner les animaux dans l’ordre chronologique dans lequel ils apparaissent dans l’histoire

Séances :

  1. Découverte de l'album
  2. Lecture de l'album
  3. Puzzle de la couverture
  4. Le livre à compter
  5. Loto des animaux
  6. Moufle à coudre
  7. Mes traces de pas...
  8. Remettre l'histoire dans l'ordre chronologique
  9. Les paires de moufle
  10. Page de garde du livret
  11. Ecrire le titre de l'album
  12. Les vêtements d'hiver

57 3261 F. DENOUAL le 21/01/2018