Enseignements artistiques en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 6 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Aquarelle : la Chandeleur

Arts plas.

1 séance(s)

Objectif(s)

Peindre avec la technique de l'aquarelle sur papier mouillé. Percevoir et transmettre une ambiance. Fondre les couleurs les unes dans les autres pour créer de nouvelles nuances.

Séances :

  1. La Chandeleur : aquarelle

0 39 R. Baudoin le 31/01/2022
CE1 - CE2
La chanson de la pluie - Bambi

Musique

3 séance(s)

- découverte de l'oeuvre et des instruments - découverte de la musique comme moyen de représenter les éléments naturels - ressentir et exprimer des sentiments - créer avec des instruments puis avec son corps des sons "à la manière de" cette chanson

Objectif(s)

- découverte des sons : hauteur, tempo, intensité, timbre - mise en évidence des sentiments interprétés par la musique - Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maitriser leur succession.

Séances :

  1. INTRODUCTION DE L'OEUVRE
  2. ANALYSE PROGRESSIVE DE L'OEUVRE
  3. PROLONGEMENTS

7 241 le 09/01/2022
CE1 - CE2
21-22' Période 3 S3: Pixel art Niv 1

Arts plas.

3 séance(s)

En lien avec le travail du repérage sur le quadrillage en géométrie. Pixel art à reproduire

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses. - Coopérer dans un projet artistique.

Séances :

  1. Jour 1
  2. Jour 2
  3. Jour 3

1 160 A. Benoit le 27/12/2021
CE1 - CE2
21-22' Période 3 - S1: Dessiner sans lever l'outil

Arts plas.

3 séance(s)

Mise en place du cahier de dessin. 1 thème par semaine Activités individuelles + 1 groupe de 5 en fond de classe/jour.

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

Séances :

  1. Jour 1
  2. Jour 2
  3. Jour 3

3 60 A. Benoit le 26/12/2021
CE1 - CE2
21-22' Période 3 S2: Isoler

Arts plas.

3 séance(s)

Mise en place du cahier de dessin. 1 thème par semaine Activités individuelles + 1 groupe de 5 en fond de classe/jour. Intégrer un dessin à une oeuvre non connue//connu (faire la différence entre "essayer de deviner" ce qui manque et dessiner quelque chose qui puisse compléter/s'intégrer dans l'oeuvre ).

Objectif(s)

- Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

Séances :

  1. Jour 1
  2. Jour 2
  3. Jour 3

0 45 A. Benoit le 27/12/2021
CP
Une forêt inquiétante

Arts plas.

2 séance(s)

Objectif(s)

- exploiter les possibilités offertes par l'outil/médium : fusain - comprendre que l'écart avec la réalité est porteur de sens. - travailler en grand format (geste, posture)

Séances :

  1. Quels sentiments nous inspirent ces forêts ?
  2. Ma forêt inquiétante

6 316 E. ERNIE le 23/12/2021
GS - CP
Les émotions en arts-plastiques

Arts plas.

1 séance(s)

Travailler les émotions, les sentiments en arts-plastiques implique d'évoquer et de verbaliser régulièrement ses émotions et son ressenti et de ce fait interpeller régulièrement les élèves pour qu'ils manifestent et verbalisent leurs émotions et qu'ils puissent prendre conscience que nous pouvons exprimer nos émotions de diverses manières notamment à travers l'art.

Objectif(s)

- S'emparant des éléments du langage plastique. - Exprimer ses émotions et sa sensibilité en confrontant sa perception à celle d'autres élèves.

Séances :

  1. Les émotions en arts-plastiques

4 218 C. Maini le 18/12/2021
CP - CE1
Décloisonnement-musique _ Année 2- Période 2

Musique

2 séance(s)

Histoire de la musique Rythmes avec les percussions Chants : berceuses

Objectif(s)

- Posture de musicien, de chanteur et d'auditeur - Premières notions d’histoires de la musique - Productions rythmiques plus guidées (découvertes de la noire et de la croche, du tempo, de la pulsation,...) - Chanter ensemble des berceuses traditionnelles.

Séances :

  1. Période 2 - Séance 2
  2. Période 2 - Séance 2

2 40 M. Gagneux le 22/11/2021
CP - CE1
Décloisonnement musique -période 4

Musique

6 séance(s)

Découverte des instruments avec Piccolo et Saxo Apprentissage du jeu rythmique avec des percussions Chants autour des instruments et de la musique.

Objectif(s)

- Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive. - Connaitre et mettre en œuvre les conditions d'une écoute attentive et précise. - Imaginer des organisations simples ; créer des sons et maitriser leur succession. - Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique tout en respectant les gouts et points de vue de chacun.

Séances :

  1. Piccolo, Saxo et Co - épidose 1
  2. Piccolo, Saxo et Co - épidose 2
  3. Piccolo, Saxo et Co - épidose 3
  4. Piccolo, Saxo et Co - épidose 4
  5. Piccolo, Saxo et Co - épidose 5
  6. Piccolo, Saxo et Co - Conclusion

1 67 M. Gagneux le 08/03/2021