Grandeurs et mesures en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 13 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Grandeurs et mesures - Le mètre et le centimètre

Grd./Mes.

1 séance(s)

Séance en cycle 2 s'appuyant sur des ressources de Canopé : "Les fondamentaux", avec appréciation globale d'une mesure pour rentrer dans la mesure précise.

Objectif(s)

- Maitriser le lexique spécifique associé aux longueurs, aux masses, aux contenances, aux durées. - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. - Estimer les ordres de grandeurs de quelques longueurs, masses et contenances en relation avec les unités métriques.

Séances :

  1. Des ordres de grandeur entre le mètre et le centimètre

9 533 K. Lecerf le 03/10/2017
CE1
L'heure

Grd./Mes.

2 séance(s)

Apprendre à lire l'heure.

Objectif(s)

-Apprendre à lire l'heure sur une horloges analogique (à aiguilles)

Séances :

  1. Les heures et les demis-heures
  2. Les heures

7 1746 P. BOYER le 10/10/2017
CE2
Période 1 - UNITÉ 1

Grd./Mes.

Géom.

7 séance(s)

CAP MATH ref : séance 7,8 et 9

Objectif(s)

- Reconnaissances de formes - longueurs en mètres, décimètres et centimètres -> Comparer la longueur de deux bandes - estimer et mesurer des longueurs Dates : jours, mois et années -> Les anniversaires - lire l’heure : heure, demi-heure, quart d’heure - Dates et durées : jours et mois -> Faits divers

Séances :

  1. SÉANCE 1 RÉVISER : Reconnaissance de formes
  2. SÉANCE 2 APPRENDRE Longueurs en mètres, décimètres et centimètres
  3. SÉANCE 3 RÉVISER Estimer et mesurer des longueurs
  4. SEANCE 4 APPRENDRE Dates et durées en jours, mois, années
  5. SÉANCE 5 RÉVISER : Lecture de l’heure : heure, demi-heure, quart d’heure
  6. SEANCE 6 APPRENDRE Date et durées : jours et mois
  7. SEANCE 7 BILAN UNITE 1

8 329 L. Multon le 16/09/2017
CE2 - CM1
Séance détachée - Le mot mystère de la rentrée !

Gram. ortho

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

Gram. ortho

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

Séance détachée pour la rentrée, permet de voir où en sont les élèves.

Séances :

  1. Le mot mystère !

4 185 F. HUYNH le 06/09/2017
CE2
Unité 1 Cap maths

Nb./Calc./Pb

Grd./Mes.

Géom.

4 séance(s)

Objectif(s)

- Calculer mentalement pour obtenir un résultat exact ou évaluer un ordre de grandeur. - Reconnaitre, nommer les figures usuelles. - Connaître le principe de comparaison des longueurs, des masses, des contenances. - Maitriser le lexique spécifique associé aux longueurs, aux masses, aux contenances, aux durées. - Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Connaître les unités de mesure usuelles de durées : j, semaine, h, min, s, mois, année, siècle, millénaire.

Séances :

  1. Séance 1: répertoire additif Sommes, différences, compléments / Reconnaissances de formes
  2. Séance 2: longueurs en mètres, décimètres et centimètres
  3. Séance 3 : Écarts à la dizaine supérieure ou inférieure/ estimer et mesurer des longueurs
  4. Écarts à la dizaine supérieure ou inférieure / lecture de l’heure : heure, demi-heure, quart d’heure

7 302 O. De March le 13/09/2017
CE1 - CE2
LES PRIX

Grd./Mes.

8 séance(s)

Période 1

Objectif(s)

Reconnaitre les pièces et billets de notre monnaie. Décomposer une somme (en utilisant le moins de billets et de pièces possibles ou de plusieurs manières). Comprendre le lien entre centimes et euro (100c=1€) Faire des calculs additifs/soustractifs de monnaie( (compter et rendre la monnaie). Résoudre des problèmes impliquant des prix.

Séances :

  1. LA MONNAIE
  2. SITUATION PROBLEME : LE RESTAURANT
  3. EXERCICES D'ENTRAINEMENT
  4. LA MARCHANDE
  5. EXERCICES D'ENTRAINEMENT
  6. PROBLEMES
  7. EVALUATION
  8. REVISION

21 831 P. Augier le 29/08/2017
CE2
Se repérer dans le temps et le représenter

Oral

Grd./Mes.

Temps

2 séance(s)

Représentation du temps court, du temps long et organisation du temps

Objectif(s)

- Se repérer dans le temps et mesurer des durées.

Séances :

  1. Se repérer dans un temps court
  2. Se repérer dans le temps long

35 2418 L. Ce2 le 10/09/2017
ITEP
Mesurer des masses pour réaliser un fondant au chocolat

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Mesurer des masses avec différentes sortes d'instruments (balance Roberval, balance de cuisine et verre doseur).

Séances :

  1. Mesurer les masses des ingrédients d'une recette avec différents instruments

2 64 A. Mondon-Garrec le 14/06/2017
CE1 - CE2
Les contenances

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. - Maitriser le lexique spécifique associé aux longueurs, aux masses, aux contenances, aux durées. - Mesurer des masses et des contenances avec des instruments adaptés.

Séances :

  1. Mise en situation

0 100 R. Verbregue le 06/06/2017