Langue vivante en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 26 - fiches de préparation, séquences

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CE1
The very hungry caterpillar, by Eric Carle

Lang. viv.

2 séance(s)

Formulations : - "What's this number ?", - "1, 2, 3...", - "How old are you ?", - "I'm... (years old)."

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne. - Suivre le fil d'une histoire très courte.

Séances :

  1. Découverte
  2. Réinvestissement

2 246 M. QUETEL-CREVON le 28/08/2016
CE1
Brown Bear, Brown Bear, What do you see ?

Lang. viv.

6 séance(s)

Découverte du vocabulaire lié aux animaux et aux couleurs à l'aide de l'album Brown Bear, Brown bear, what do you see ?

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Identifier quelques grands repères culturels de l'environnement quotidien des élèves du même âge dans les pays ou régions étudiés.

Séances :

  1. Découverte des couleurs
  2. Rebrassage du nom des couleurs
  3. Rebrassage du vocabulaire
  4. Première lecture de l'album
  5. Seconde lecture de l'album
  6. Réalisation d'un livre de classe

5 143 M. Forêt le 24/08/2016
CP - CE1
Hello Good-bye My name is...

Lang. viv.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur. - Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de soi, de sa famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement. - Utiliser des expressions et des phrases simples pour se décrire, décrire le lieu d'habitation et les gens de l'entourage. - Poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions. - Saluer. - Se présenter.

Séances :

  1. Saluer et se présenter

4 233 C. Picard le 14/08/2016
CP - CE1 - CE2
PO - The classroom instructions

Lang. viv.

2 séance(s)

Retour sur les consignes les plus utilisées durant les séances d'anglais : be quiet, put up your hand, sing, write...

Objectif(s)

- Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des textes simples lus par le professeur.

Séances :

  1. Découverte des consignes
  2. Apprentissage des consignes

10 742 le 12/08/2016
GS
Die Farben

Lang. viv.

1 séance(s)

Présentation des couleurs en allemand à l'aide d'une comptine et fabrication d'un petit jeu arc-en-ciel pour jouer avec les couleurs en allemand et les mémoriser en grand groupe

Objectif(s)

- Prendre conscience que la communication peut passer par d’autres langues que le français. - Repérer des régularités à l’oral dans une langue étrangère.

Séances :

  1. die Farben

2 125 L. NEHARI le 08/05/2016
CE1 - CE2
The alphabet

Lang. viv.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Épeler des mots familiers : prénom, mot transparent.

Séances :

  1. CO alphabet
  2. POG alphabet
  3. POA alphabet

5 195 C. VANHOVE le 01/03/2016
CE1
Rituel anglais météo

Lang. viv.

6 séance(s)

Rituel du matin sur la météo du jour pour que les enfants puissent la faire en autonomie tous les jours de la semaine plutôt qu'en français. Finalité: faire un bulletin météo tous les jours : "Good morning/hello ladies and gentlemen! It's raining today. Good bye. See you tomorrow!" Inspiré de l'ouvrage 333 idées pour l'anglais de Colette Samson.

Objectif(s)

- Saluer : utiliser au moins un mot pour dire bonjour. - Utiliser des formules de politesse : prise de congé. - Répondre à des questions: utiliser des formules simples pour exprimer la météo.

Séances :

  1. Semaine 1 : it's sunny, it's raining..
  2. Semaine 2 : Exercices de mémorisation
  3. Semaine 3 : jeux de mémorisation
  4. Semaine 4 : On television
  5. Semaine 5 : complexifier le bulletin météo
  6. Bulletin météo autonome

10 679 N. Molnar le 24/02/2016
CE1
Easter

Lang. viv.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral : court extrait d’une comptine, d’un chant, d’un poème, d’une histoire. - Formuler des souhaits : anniversaire, Noël, nouvelle année, Pâques.

Séances :

  1. Easter 1
  2. Easter 2

1 262 A. Kazanegra le 13/02/2016
CP - CE1
Valentine's day

Lang. viv.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Reproduire un modèle oral : court extrait d’une comptine, d’un chant, d’un poème, d’une histoire. - Utiliser des formules de politesse : remerciement.

Séances :

  1. Valentine's day
  2. Valentine's day

4 327 A. Kazanegra le 26/12/2015