Vivant, matière, objets en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 4 - fiches de préparation, séquences

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CE1 - CE2
Découvrir les circuits électriques

Sciences

7 séance(s)

Séquence de découverte de l'électricité et des circuits électriques dans le but de construire un jeu : la main électrique.

Objectif(s)

- Comprendre le fonctionnement et réaliser des circuits électriques simples. - Réaliser un objet technique. - Respecter des règles de sécurité.

Séances :

  1. Découverte du matériel
  2. Allumer une ampoule
  3. Allumer une ampoule à distance.
  4. Allumer 2 ampoules avec 1 pile (partie 1)
  5. Allumer 2 ampoules avec 1 pile (partie 2)
  6. Isolant ou conducteur
  7. La main électrique

8 379 M. Caradec le 06/04/2021
CE1
Transformation de l'eau

Sciences

1 séance(s)

Changements de l'état de la matière : fusion , solidification , liquéfaction (condensation ).

Objectif(s)

- Identifier les trois états de la matière et observer des changements d'états. - Identifier un changement d'état de l'eau dans un phénomène de la vie quotidienne. - Comparer et mesurer la température, le volume, la masse de l'eau à l'état liquide et à l'état solide. - Comprendre les notions de changements d'états de la matière, notamment la solidification, la condensation et la fusion.

Séances :

  1. S1 Condition de la fusion

4 190 P. Thiery le 17/01/2021
CE2
Le cycle de vie des plantes

Sciences

3 séance(s)

A travers l'observation et l'expérimentation, les élèves découvrent le cycle de vie d'une plante et ses besoins essentiels

Objectif(s)

comprendre les étapes de la vie d'une plante mener une expérience et en tirer des conclusions

Séances :

  1. S.1 Qu'y a-t-il dans une graine ?
  2. Quelles sont les conditions optimales pour faire germer une graine ?
  3. séance 3 observations et conclusions des expériences

6 522 E. LECOEUR le 29/12/2020
CP - CE1
Comment voir que je grandis ?

Sciences

4 séance(s)

Objectif(s)

- Observer et mesurer la croissance de son corps (taille, masse, pointure) et les changements morphologiques - Connaître le nom des dents, leur nombre, leur forme et leur position dans la bouche - Observer les modifications de la dentition

Séances :

  1. Observer la croissance de son corps (taille, masse, pointure) et les changements morphologiques
  2. Mesurer la croissance de son corps (taille, masse, pointure)
  3. Les dents
  4. Evaluation

4 435 C. Dubost le 18/11/2020
CP
Les animaux de la ferme

Sciences

3 séance(s)

Projet réalisé autour d'une sortie à la ferme de la Chantrerie

Objectif(s)

FRANCAIS - Constituer des répertoires: lexique de la ferme - Ecrire un groupe de mots ou une phrase simple en réponse à une question ou une consigne. QLM - Identifier les interactions des êtres vivants entre eux et avec leur milieu. Arts plastiques - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner. - Transformer ou restructurer des images ou des objets.

Séances :

  1. Préparation de la visite à la ferme
  2. Visite de la ferme
  3. Production d'écrit court

1 80 A. Leboeuf le 06/12/2020
CP - CE1
Les dents

Sciences

3 séance(s)

Objectif(s)

- connaître les types de dents et leurs fonctions. - comprendre la nature d'une dent et différencier dents de lait et dents définitives.

Séances :

  1. A quoi servent nos dents ?
  2. Les adultes et les enfants ont-ils les mêmes dents ?
  3. Pourquoi les dents changent-elles au cours de la vie ?

61 4873 G. STEPHANT le 07/11/2010
CE1
LES ANIMAUX SE NOURRISSENT (dupliquée)

Sciences

2 séance(s)

Objectif(s)

• Comprendre que les animaux ont besoin de se nourrir pour vivre. • Découvrir la diversité des régimes alimentaires des animaux. • Établir la correspondance entre les aliments consommés par un animal et son régime alimentaire.

Séances :

  1. Que mangent les animaux
  2. les dents des animaux en fonction de leur regime alimentaire

2 71 E MALILUNO le 02/11/2020
CP - CE1
LA CROISSANCE

Sciences

3 séance(s)

Le but est de permettre aux élèves de comprendre que le corps évolue pendant toute la vie et qu'il va croître pendant une période précise (de 0 à 20 ans à peu près) puis la courbe va stagner. .

Objectif(s)

- Mesurer et observer la croissance de son corps. - Comprendre la notion de croissance (taille, masse, pointure).

Séances :

  1. Présentation de la situation problème
  2. Observation d'une courbe de taille sur une vie entière
  3. Conclusion de la séquence

3 306 K. Mirco le 24/09/2020
CE2
Animal, végétal ou minéral ?

Langage

Lecture

Ecriture

Sciences

2 séance(s)

Objectif(s)

- Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.

Séances :

  1. Animal, végétal ou minéral ?
  2. Animal, végétal ou minéral ? Evaluation

3 420 C. KRUCH le 05/09/2020