Etude de la langue française en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 100 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Le COI

Gram.

5 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître les COI dans la phrase. Distinguer COD et COI

Séances :

  1. Découverte de la notion de COI comme complément de verbe
  2. Construction de la notion
  3. Exercices de systématisations
  4. Court projet d'écriture
  5. évaluation

2 593 A. JOVER le 31/03/2013
CM2
Le mot générique

Lexique

2 séance(s)

Faire en sorte que les élèves classent les mots par catégories, et qu'ils trouvent le mot générique correspondant au classement

Objectif(s)

Amener les élèves à maitriser la notion de mot générique Faire acquérir le vocabulaire correspondant

Séances :

  1. Reconnaître et utiliser un mot générique- séance 1
  2. Reconnaître et utiliser un mot générique - entrainement

7 911 I. HUOT de SAINT-ALBIN le 14/03/2013
CE2 - CM1
Le COD

Gram.

3 séance(s)

Apprendre à reconnaître les COD dans des phrases simples. Réinvestir les acquis sur les natures de mots déjà travaillées.

Objectif(s)

Manipuler les COD. Les observer pour trouver leurs caractéristiques essentielles. Les retrouver dans des phrases simples. Les retrouver dans des phrases complexes (à venir)

Séances :

  1. Découverte du COD
  2. Différentes natures de COD
  3. Les pronoms COD (CM1)

6 1683 P. Desbarbieux le 16/03/2013
CE2
les lettres finales muettes

Ortho.

1 séance(s)

L'objectif est de mettre en avant des techniques pour trouver les lettres finales muettes.

Objectif(s)

orthographier correctement un mot

Séances :

  1. les lettres finales muettes

15 1931 C. Gautier le 03/03/2013
CM1
L'accord de l'adjectif qualificatif

Ortho.

3 séance(s)

Objectif(s)

- accorder les adjectifs qualificatifs - découvrir les 2 types d'adjectifs

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Différenciation
  3. Evaluation

5 1267 M. PASEK le 22/02/2013
CE2 - CM1 - CM2
Les déterminants (possessifs, démonstratifs, articles)

Gram.

4 séance(s)

Construire d'abord les concepts de déterminants possessifs, déterminants démonstratifs et déterminants articles pour ensuite construire celui de déterminants. Travailler les homophones grammaticaux (son/sont et ses/ces/c'est)

Objectif(s)

Retrouver les déterminants dans des phrases simples. Amorcer ou consolider le travail sur certains homophones grammaticaux

Séances :

  1. Les déterminants possessifs
  2. Les homophones grammaticaux son/sont
  3. Les déterminants démonstratifs
  4. Les déterminants articles

10 1456 P. Desbarbieux le 23/03/2013
CE2 - CM1
Le pluriel des noms en -al

Ortho.

2 séance(s)

un cheval, des chevaux ; un bocal, des bocaux, une pédale... des pédalaux!!

Objectif(s)

Connaître la règle générale et quelques exceptions

Séances :

  1. Découverte de la règle générale
  2. Les exceptions

11 1459 P. Desbarbieux le 31/01/2013
CE2
LES SYNONYMES

Lexique

5 séance(s)

La séquence a pour objectif de familiariser les élèves à l'utilisation de synonymes notamment dans le but d'éviter les répétitions dans les activités d'expressions écrites et orales. Les exercices sont tirés de certaines séquences d'Educlic mais aussi de manuels.

Objectif(s)

Maîtriser les relations de sens : Savoir ce qu'est un synonyme. Utiliser des synonymes dans les activités d'expression orale et écrite.

Séances :

  1. Les synonymes, des mots de même nature et de sens proche.
  2. Le synonyme pour éviter la répétition.
  3. Le synonyme, différent en fonction de son contexte d'utilisation.
  4. Les synonymes dans le dictionnaire ; exercices d'entraînement avant l'évaluation
  5. Les synonymes : évaluation

80 5785 C. MASSAL le 27/01/2013
CM1 - CM2
Le C.O.S.

Gram.

2 séance(s)

J'aborde ici uniquement les COS qui ont la forme de groupes nominaux. Je verrai les COS pronoms plus tard dans l'année

Objectif(s)

Identifier les COS dans des phrases

Séances :

  1. Construction du concept de COS
  2. Institutionnalisation et entraînement

6 956 P. Desbarbieux le 29/01/2013