Etude de la langue française en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 18 - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
G7 - Le complément de phrase

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

- identifier les compléments de phrases - manipuler les compléments de phrases (déplacer / supprimer) - distinguer dans les compléments de phrase les Compléments circonstanciels de temps, lieu, manière

Séances :

  1. Approche de la notion de complément circonstanciel
  2. Approfondissement de la notion de C Circonstanciel
  3. Synthèse du complément circonstanciel de temps
  4. Réinvestissement
CM1 - CM2
Les contraires

Lexique

1 séance(s)

Nouvelle séquence pour aborder la notion de contraires et antonymes.

Objectif(s)

Acquérir la notion de contraire. Chercher et produire des antonymes. Construire l ’ idée que les mots ont des liens lexicaux entre eux.

Séances :

  1. Séance 1 découverte de la notion
CM1
Les différents sens des mots

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Recourir à un dictionnaire pour lever les questions sémantiques en cas d'homonymie. - Connaître les notions de synonymie, homonymie, polysémie.

Séances :

  1. Séance 3: Sens propre/ sens figuré
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S4

Gram.

6 séance(s)

- Découverte des brèves d'un journal. - Travail sur les phrases (Groupe sujet - groupe verbal - complément circonstanciel. - Travail sur les GN et classes de mots.

Objectif(s)

- Découverte des brèves d'un journal. - Travail sur les phrases (Groupe sujet - groupe verbal - complément circonstanciel. - Travail sur les GN et classes de mots

Séances :

  1. DECOUVERTE DE L'ARTICLE DE PRESSE
  2. J1 transposition du texte
  3. J2 Activités sur les phrases
  4. J3 Activités sur les GN et les classes de mots
  5. J4 VOCABULAIRE
  6. J4 Production d'écrit.
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S3

Gram.

4 séance(s)

Transcription au passé, Travail sur les groupes nominaux et classes de mots, Structuration de l'adjectif.

Objectif(s)

Structuration de l'adjectif, Révision sur les classes de mots, les groupes nominaux et le passé.

Séances :

  1. J1 Transposition
  2. J2 Activités sur les groupes nominaux et les classes de mots.
  3. J3 Structuration de l'adjectif.
  4. J4 Exercices
CE2 - CM1
Le présent

Gram.

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Appréhender le présent des verbes des 3 groupes et comprendre l'utilité de ce temps dans le récit

Séances :

  1. Le présent des verbes du 1er groupe
  2. Le présent des autre verbes
  3. Le présent des verbes être, avoir, aller
  4. Evaluation
CE2 - CM1 - CM2
La lettre c

Ortho.

3 séance(s)

Faire émerger les différentes écritures de la lettre c et particulièrement l'utilisation de la cédille.

Objectif(s)

- Maîtriser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés. - Connaître la valeur sonore de certaines lettres (s - c - g) selon le contexte. - Connaître l'orthographe des mots étudiés.

Séances :

  1. Classification des différentes valeurs de la lettre c
  2. Construction de la leçon
  3. Dictée
CE2 - CM1
FRANCAIS PICOT A3 P3 S2

Gram.

6 séance(s)

Découverte du questionnaire. Transposition au passé composé. Travail sur les phrases. Evaluation sur l'imparfait. Sens propre - sens figuré

Objectif(s)

Découverte du questionnaire. Transposition au passé composé. Travail sur les phrases. Evaluation sur l'imparfait. Sens propre - sens figuré

Séances :

  1. J1 Découverte du texte
  2. J1 Transposition au passé
  3. J4 Vocabulaire
  4. J4 Production écrite
  5. J2 Activités sur les phrases.
  6. J3 Evaluation sur l'imparfait
ULIS
Les accords dans le groupe verbal

Ortho.

5 séance(s)

Savoir mettre des adjectifs au féminin dans le but de réaliser des accords dans le groupe nominal

Objectif(s)

- Dans un groupe nominal, repérer le noyau et fait les accords au sein de celui-ci dans des situations simples : déterminant + nom + adjectif(s).

Séances :

  1. Le féminin des adjectifs
  2. entrainement
  3. le pluriel des adjectifs
  4. entrainement
  5. accords du pluriel et du féminin dans le groupe nominal