Grammaire en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 55 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Les compléments circonstanciels.

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et manipuler les compléments circonstanciels. Programmes 2008: - reconnaître les compléments circonstanciels de lieu et de temps. Socle commun: Connaissances: - la nature des mots et leur fonction.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique
  2. Réflexion collective.
  3. Leçon
  4. Exercices.

3 903 D. D. le 26/12/2011
CM1
COD - COI

Gram.

2 séance(s)

Situation problème utilisant des groupes nominaux afin d'aborder les COD et les COI

Objectif(s)

Dans une phrase simple où l'ordre sujet-verbe est respecté reconnaître le complément d'objet (direct et indirect) du verbe

Séances :

  1. COD
  2. COI

13 1697 E. Herold le 02/12/2011
CM1
Le groupe nominal

Gram.

2 séance(s)

Les expansions du GN

Objectif(s)

Catégoriser les expansions du groupe nominal minimal et définir le groupe nominal. Définir le complément du nom. Inscrire le complément du nom dans la chaîne d'accords.

Séances :

  1. Le complément du nom
  2. Les expansions du groupe nominal

1 539 E. Herold le 28/11/2011
CM2
Le passé composé

Gram.

1 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître et employer le passé composé quel que soit l'auxiliaire utilisé. Connaître la principale valeur du passé composé Distinguer temps simple et temps composé

Séances :

  1. Conjuguer au passé composé

8 1379 E. Hehn le 28/11/2011
CM1
Les formes de phrases

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Identifier et rédiger les différentes formes de phrases. Programmes 2008: Connaissance et emploi pertinent des phrases affirmative et négative.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique.
  2. Ateliers d'entrainement.

3 454 D. D. le 30/10/2011
CE2
Les groupes de verbes

Gram.

3 séance(s)

tri de verbes, observation, écriture de la règle

Objectif(s)

Rendre l'élève capable de classer les verbes en trois groupes.

Séances :

  1. Tri des verbes
  2. Les verbes du 1er groupe
  3. Les verbes du 2ème groupe

20 2082 L. Parinet le 26/10/2011
CM1
Le passé composé

Gram.

4 séance(s)

Objectif(s)

Comprendre la notion d'antériorité par rapport à un fait présent. Connaître la règle de formation du passé composé. Utiliser la passé composer avec l’auxiliaire être ou avoir. Socle commun: Connaissances: - connaitre la conjugaison des verbes. Capacités: - utiliser les principales règles d'orthographe grammaticale et lexicale. Attitudes: - volonté de justesse dans l'expression écrite. Programmes 2008: - connaitre la distinction entre temps simple et temps composé, la règle de formation des temps composés, la notion d’auxiliaire. - conjuguer au passé composé les verbes déjà étudiés, les verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.

Séances :

  1. Temps simple - temps composé.
  2. Formation du passé composé
  3. Conjuguer le passé composé.
  4. Ateliers de travail

7 869 D. D. le 09/07/2013
CM1
Le nom

Gram.

2 séance(s)

Objectif(s)

Reconnaître un nom au sein d'une phrase. Accorder le nom avec le déterminant qui lui correspond. Programmes 2008: - identification des noms, des déterminants. Socle commun: Connaissances: la nature des mots et leur fonction. Capacités: utiliser les principales règles d'orthographe lexicale et grammaticale. Attitudes: volonté de justesse dans l'expression écrite.

Séances :

  1. Evaluation diagnostique.
  2. Ateliers d'entrainement.

1 550 D. D. le 22/10/2011
CM1
Les déterminants

Gram.

1 séance(s)

La chaîne des accords de la phrase.

Objectif(s)

Définir le groupe nominal. Définir l'accord du verbe avec son sujet.

Séances :

  1. Le verbe et son sujet

2 518 E. Herold le 18/09/2011