Orthographe en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 12 - fiches de préparation, séquences

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CM2
Participe passé ou Infinitif

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre quand un verbe est à l'infinitif ou conjugué - Lors de phase d'écriture, savoir si un verbe au premier groupe est sous la forme participiale ou à l'infinitif

Séances :

  1. S 1

0 27 R. Verbregue le 08/02/2018
CM2
Adjectif qualificatif : Accord - Fonction " Epithète et attribut du sujet "

Gram.

Ortho.

2 séance(s)

Identifier l'adjectif dans la phrase et l'accorder en fonction du sujet Reconnaitre la fonction de l'adjectif en fonction de sa place par au nom auquel il se rapporte Connaître les verbes d'état

Objectif(s)

Savoir reconnaître l'adjectif dans la phrase. Savoir accorder l'adjectif en respectant le genre et le nombre du nom

Séances :

  1. Séance découverte + Trace écrite
  2. Séance entrainement " Adjectif qualificatif : Fonction "

4 439 M. Mephon le 04/02/2018
CM1
Dictée réflexive

Ortho.

Lexique

1 séance(s)

travailler une réflexion sur les mots, en appuyant sur un attendu en particulier (accords GN, conjugaison d'un verbe, homophones...)

Objectif(s)

- modéliser puis enclencher une attitude réflexive quant à l'orthographe et la grammaire des mots.

Séances :

  1. Phrase dictée : groupe nominal

0 82 L. Fradin le 02/02/2018
CE2 - CM1
[ j ] + ail / eil / euil

Ortho.

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- CE2 Maitriser les correspondances graphophonologiques. -CM1 Connaître et utiliser l'ensemble des phonèmes du français et des graphèmes associés.

Séances :

  1. Ecrire [ j ] dans et à la fin d'un mot

4 348 le 13/02/2018
CM1 - CM2
Dictée traditionnelle

Gram.

Ortho.

Lexique

1 séance(s)

Proposition d'un déroulement de dictée traditionnelle utilisable en classe sous forme de rituels

Objectif(s)

Écrire correctement un texte dictée en mobilisant ses connaissances en vocabulaire, grammaire et orthographe. Socle commun : Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Séances :

  1. Dictée traditionnelle

1 333 Q. Willaume le 24/01/2018
CM1
Les accords dans le groupe nominal.

Ortho.

2 séance(s)

Objectif(s)

- Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. Séance découverte.
  2. Exercices d'entraînement.

3 135 E. Lemaître le 20/01/2018
CM1
Les homonymes, les synonymes, les contraires

Ortho.

5 séance(s)

Expliquer le sens des mots, trouver des substituts et des contraires

Objectif(s)

- Analyser le sens des mots : polysémie et synonymie, catégorisations (termes génériques/spécifiques). - Effectuer des observations morphologiques : dérivation et composition, explications sur la graphie des mots, établissement de séries de mots (en lien avec la lecture et l'écriture).

Séances :

  1. les homonymes lexicaux
  2. Homonymes lexicaux
  3. les synonymes
  4. Les contraires ou antonymes
  5. Evaluation

1 512 L. Fradin le 21/01/2018
CM1
LE PLURIEL DES NOMS COMMUNS

Ortho.

5 séance(s)

Mise en relief des différentes marques de pluriel existantes dans les cas généraux

Objectif(s)

- En rédaction de textes dans des contextes variés, maitriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet.

Séances :

  1. L interaction entre pairs pour découvrir
  2. s'entraîner à transposer du singulier vers le pluriel
  3. s'entraîner à transposer du singulier vers le pluriel et découvrir les exceptions
  4. s'entraîner à transposer du singulier vers le pluriel et découvrir les exceptions
  5. passage de ceinture de compétence

9 1634 S. Guilluy le 20/12/2017
CM1 - CM2
Les homophones grammaticaux

Ortho.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques. - Raisonner pour analyser le sens des mots en contexte et en prenant appui sur la morphologie.

Séances :

  1. Les homophones grammaticaux on/ont/on n', mes/mais, ou/où

1 200 Y. GILIBERT le 07/01/2018