Education physique et sportive en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 14 - fiches de préparation, séquences

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ULIS
Jeux collectifs

EPS

1 séance(s)

Jeux collectifs avec ou sans ballon (stade de la cour)

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Dans des situations aménagées et très variées, contrôler son engagement moteur et affectif pour réussir des actions simples. - Dans des situations aménagées et très variées, reconnaitre ses partenaires et ses adversaires.

Séances :

  1. jeux collectifs sans ballon

1 117 M. Marmierfofana le 10/09/2017
CE1
Jeux traditionnels

EPS

10 séance(s)

Objectif(s)

Respecter les règles de sécurité Comprendre les règles du jeu s'engager dans un affrontement collectif

Séances :

  1. Evaluation diagnostic
  2. Jeu de poursuite: les sorciers
  3. Jeu de poursuite: les sorciers
  4. L'épervier
  5. L'épervier variante n°1
  6. Evaluation diagnostic
  7. L'épervier variante n°2
  8. L'épervier variante n°3
  9. DEMENAGEURS DE BALLONS
  10. Passe à 5

19 1024 V. Lacarin le 28/02/2018
CE2
Expression corporelle

EPS

11 séance(s)

Objectif(s)

- Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée. - S'exposer aux autres : s'engager avec facilité dans des situations d'expression personnelle sans crainte de se montrer. - Exploiter le pouvoir expressif du corps en transformant sa motricité et en construisant un répertoire d'actions nouvelles à visée esthétique.

Séances :

  1. Expression corporelle entrée dans l'activité
  2. Expression corporelle
  3. imiter et inventer
  4. avec musique
  5. Création
  6. Danse avec des objets
  7. améliorer la synchro
  8. imiter et inventer
  9. avec musique
  10. avec musique
  11. évaluation partie 1

12 836 S. VERSTRAETEN le 09/10/2017
CE1 - CE2
lancers en vue d'un jeu traditionnel

EPS

7 séance(s)

apprendre à lancer pour progresser dans les jeux traditionnels tels que le ballon prisonnier

Objectif(s)

- Coordonner des actions motrices simples. - Respecter les règles essentielles de jeu et de sécurité. - S'adapter aux actions d'un adversaire.

Séances :

  1. lancer avec force
  2. lancer avec force et précision
  3. évitement
  4. éviter ou reprendre de volée
  5. introduction du jeu de ballon prisonnier
  6. Rattraper une balle de volée
  7. rencontre inter classes ballon prisonnier

12 337 N. Zbawicki le 11/09/2017
CE2
JEUX COLLECTIFS SANS BALLON

EPS

1 séance(s)

- identifier des rôles - assumer plusieurs rôles - élaborer une stratégie à plusieurs

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Dans des situations aménagées et très variées, reconnaître ses partenaires et ses adversaires. - Accepter l'opposition et la coopération. - S'adapter aux actions d'un adversaire. - Respecter les règles essentielles de jeu et de sécurité.

Séances :

  1. Poules, Renards, Vipères

5 162 G. Delannoy le 05/09/2017
CE2 - CM1
Séquence 1 : EPS : Les jeux coopératifs

EPS

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

Cycle 2: - Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Dans des situations aménagées et très variées, connaitre le but du jeu. - Dans des situations aménagées et très variées, reconnaitre ses partenaires et ses adversaires. Cycle 3: - Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe. - S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. - Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. - Coopérer et faire preuve de responsabilité vis-à-vis d'autrui.

Séances :

  1. Séance 0 : Première séance de l'année

8 833 J. J.lejoyeux@live.fr le 04/09/2017
CE1 - CE2
Apprendre à se connaitre par le sport

EPS

2 séance(s)

Séquence d'une ou deux séances ayant pour but de rapprocher les élèves entre eux, dès le début d'année.

Objectif(s)

- Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Exploiter ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

Séances :

  1. La boule de feu
  2. La balle nommée

21 927 A. Deman le 03/09/2017
CE2
DANSE

EPS

1 séance(s)

Objectif(s)

- Enchaîner plusieurs mouvements inventés et mémorisés avec ses partenaires. - être attentif aux productions des autres. Donner un avis constructif. - Mobiliser le pouvoir expressif du corps, en reproduisant une séquence simple d'actions apprise ou en présentant une action inventée.

Séances :

  1. Découvrir le rythme

2 488 M. Jalicot le 01/09/2017
CE1
Jeux collectifs

EPS

4 séance(s)

12 séances de 50' Séances 1, 2 : Les sorciers et les lutins ; Poules, renards, vipères Séance 3 : Les sorciers et les lutins : évaluation diagnostique Séances 4, 5, 6 : Poules, renards, vipères ; Les loups et les cochons

Objectif(s)

- S'adapter aux actions d'un adversaire.

Séances :

  1. Jeux de poursuite 1
  2. Jeux de poursuite 2
  3. Jeux de poursuite 3
  4. Jeux de poursuite 4

5 217 E. CHAMPEY le 17/09/2017