Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 9

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CE2
Synonyme et contraire

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire Former des mots de sens contraire Reconnaître des paires de mots de sens contraire Reconnaître les synonymes d’un mot

Séances :

  1. Les synonymes
5ème
Les traces numériques

Médias

1 séance(s)

Sensibilisation à une construction maîtrisée de l'identité numérique

Objectif(s)

EMI - Comprendre ce que sont l'identité et la trace numériques. - Se familiariser avec les notions d'espace privé et d'espace public. SC - Savoir ce qu'est une identité numérique et est attentif aux traces qu'il laisse.

Séances :

  1. L'identité numérique et les traces
CM1
Le mouvement

EPS

Arts plas.

Hist. Arts

10 séance(s)

Projet interdisciplinaire sur le mouvement, permettant de lier la danse, les arts plastiques et l'histoire des arts.

Objectif(s)

Construire et mémoriser une chorégraphie. Identifier les différents éléments de la danse dans des oeuvres d'arts. Réinvestir les éléments de la danse dans des productions d'arts plastiques.

Séances :

  1. Danser dans une bulle (1)
  2. Remplir les espaces vides
  3. Mettre de l'intention dans son mouvement (1)
  4. Mettre de l'intention dans son mouvement (2)
  5. Utiliser des verbes d'action (1)
  6. Utiliser des verbes d'action (2)
  7. Danser dans un cercle
  8. Mettre en place la chorégraphie
  9. Danser dans une bulle (2)
  10. Varier les rythmes et les durées
MS
Le château

For/Grand.

1 séance(s)

Objectif(s)

S’approprier le langage et le vocabulaire des formes , du vocabulaire spatial ainsi que du lexique lié à l’architecture à château.

Séances :

  1. Reproduire un assemblage de solides représentant un château.
GS
Les couleurs en anglais

LV1

3 séance(s)

Objectif(s)

- Se familiariser avec les couleurs en anglais

Séances :

  1. Découverte de la comptine
  2. entrainement sur la comptine
  3. Entrainement sur la comptine
CM1 - CM2
L'imparfait de l'indicatif

Gram.

6 séance(s)

Observer le fonctionnement du verbe et l'orthographier Connaître et utiliser l'imparfait des verbes réguliers Connaître et utiliser l'imparfait des verbes en -cer, -iller, -ger, -yer-, -ier

Objectif(s)

- Mémoriser: le présent, l’imparfait, le futur, le passé simple, le passé composé, le plus-que-parfait de l’indicatif, le conditionnel présent et l’impératif présent pour : - être et avoir ; - les verbes du 1er et du 2e groupe ; - les verbes irréguliers du 3e groupe : faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre. - distinguer temps simples et temps composés ; - comprendre la notion de participe passé.

Séances :

  1. Découverte de l'imparfait
  2. Savoir conjuguer un verbe à l'imparfait
  3. Savoir conjuguer un verbe à l'imparfait
  4. Savoir réécrire un texte à l'imparfait
  5. Révisions
  6. Evaluation
CM1
Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure

Nb./Calc.

2 séance(s)

Les fractions sont utilisées dans des situations de la vie courante, dans un contexte de mesures de différentes grandeurs.

Objectif(s)

Utiliser des fractions pour exprimer des quantités, des longueurs, des durées, des masses et des contenances. Comprendre et utiliser la notion de fractions simples.

Séances :

  1. Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure (1/2)
  2. Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesure (2/2)
MS - GS - CP
Jeux de rythmes, percussions corporelles et jeux d'écoute musicale

Musique

5 séance(s)

Progression annuelle en rythme et écoute musicale

Objectif(s)

- Affiner son écoute - Explorer des instruments - Jouer avec les sonorités de son corps - Utiliser le rythme et l'écoute musicale comme support à l'apprentissage de la lecture

Séances :

  1. Reproduire des rythmes simples
  2. Découvrir la pulsation dans un morceau
  3. Trouver le rythme
  4. Ecrire la musique sans partition
  5. Séance d'écoute musicale
CM1
Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999

Nb./Calc.

2 séance(s)

Découverte du million nouveauté en CM1

Objectif(s)

Lire, écrire et décomposer les nombres jusqu'à 999 999 999

Séances :

  1. Lire et écrire les nombres jusqu'à 999 999 999 (1/2)
  2. Lire et écrire les nombres jusqu'à 999 999 999 (2/2)