Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique en maternelle (cycle 1) page 37 - fiches de préparation, séquences

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PS - GS
Loto sonore

Oral

Ecrit

Motricité

Le vivant

Musique

1 séance(s)

Objectif(s)

- nommer les principales parties du corps, leur fonction - distinguer les 5 sens et leur fonction

Séances :

  1. L'ouïe
MS
APSA Courir

Motricité

7 séance(s)

Objectif(s)

- Développer ses capacités motrices fondamentales - Progresser selon la trame : Équilibrer son corps, organiser ses actions, aller au maximum de ses possibilités.

Séances :

  1. Situation de référence : le relais des déménageurs
  2. Le premier dans sa maison
  3. Les lions et les gazelles
  4. Le chat et la queue de la souris
  5. La course aux objets
  6. Franchir le plus d'obstacles
  7. Evaluation finale
PS - MS - GS
Jeux collectifs sans ballons - Maternelle

Motricité

1 séance(s)

Cette séquence a pour but de travailler la compétence "Coopérer et s'opposer individuellement et collectivement" à travers des jeux collectifs sans ballons en maternelle. Les situations proposées sont à simplifier ou complexifier en fonction de la classe et du niveau des élèves.

Objectif(s)

- Accepter et utiliser le contact corporel avec l'autre. - Varier les modes de déplacements. - Jouer des rôles différents. - Mettre en œuvre des stratégies en fonction des contraintes matérielles et relationnelles de la situation. - Mémoriser et respecter des consignes, connaître et accepter des règles du jeu.

Séances :

  1. Séance n°1 - Le jeu de la statue
MS
Danse : Première Séquence de l'année

Motricité

7 séance(s)

Initiation à la danse de création en moyenne section

Objectif(s)

Oser créer des mouvements Se confronter au regard des autres Exercer son imagination Affuter les gestes moteurs par une meilleure connaissance de son corps

Séances :

  1. Danse avec un compagnon
  2. Danser debout et au sol : se déplacer (2)
  3. Danse sans tes pieds
  4. Le miroir
  5. Les pantins
  6. Les animaux : se déplacer (1)
  7. La toile d'araignée : se déplacer (3)
PS - MS
Les modes de déplacement

Motricité

3 séance(s)

Objectif(s)

Explorer les différentes manières de se déplacer. Adapter son déplacement à un rythme ou à une consigne donnés. Respecter les autres.

Séances :

  1. Occuper l'espace
  2. Lecture d'album
  3. Déplacement avec contraintes
PS
Utiliser son corps pour laisser une trace

Motricité

5 séance(s)

Objectif(s)

Laisser une trace en utilisant la main

Séances :

  1. Dans la semoule
  2. Utiliser la main
  3. Utiliser la paume de la main
  4. Utiliser le dos de la main
  5. Tracer en se déplaçant
GS
enchaînement acrobatique et circassien

Motricité

7 séance(s)

préparation d'un spectacle de clown acrobatique pour le spectacle de l'école

Objectif(s)

Adapter ses déplacements à différents types d’environnement se déplacer d’un point à un autre de différentes façons (rouler, franchir, sauter…) en prenant des risques mesurés, et en essayant d’arriver sur ses pieds jouer son rôle dans une activité en adoptant un comportement individuel qui tient compte des apports et des contraintes de la vie collective

Séances :

  1. découverte du matériel, du lieu. Explication du but de la séquence
  2. la roulade, la poutre
  3. séance avec les cerceaux
  4. enchaînement et salut
  5. le clown
  6. la mise en scène
  7. le numéro
PS - MS
Expression corporelle : les premiers pas

Motricité

1 séance(s)

Elle s'inscrit dans un projet artistique complet. Ce projet comprend des écoutes musicales, des arts visuels et de l'expression corporelle. Le but est de faire prendre conscience les élèves de leurs mouvements pour ainsi apprendre ampleur et précision. De plus, on débute l'apprentissage d'un répertoire de gestes et d'un "devenir élève" épanoui.

Objectif(s)

S'exprimer par des mimes et des danses Se déplacer librement dans un espace Prendre conscience de son mouvement Lier danse et musique Reproduire un geste suggéré

Séances :

  1. Le déplacement : l'enfant et la plume
PS
ENGINS ROULANTS

Motricité

4 séance(s)

9 SÉANCES POUR APPRENDRE À UTILISER UN ENGIN ROULANT

Objectif(s)

Agir et se déplacer avec un engin roulant: maîtriser ses déplacements, ses trajectoires, son équilibre

Séances :

  1. ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE
  2. MANIPULATION DU TRICYCLE, VELO...
  3. MANIPULATION DU TRICYCLE, VELO...
  4. SE DEPLACER, S'EQUILIBRER