Les productions plastiques et visuelles en maternelle (cycle 1) page 44 - fiches de préparation, séquences

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MS - GS
"Ensemble multicolore" à la manière de Vassily Kandinsky

Arts visuels

2 séance(s)

Objectif(s)

Etudier une oeuvre et s'en inspirer pour créer la sienne.

Séances :

  1. Etude de l'oeuvre et support
  2. Formes, gommettes et ronds multicolores
GS
Les décorations de Noël

Arts visuels

3 séance(s)

Objectif(s)

- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.

Séances :

  1. Le sapin de Noël
  2. Le prénom
  3. le sucre d'orge
GS
Maîtrise du geste au travers des mandala

Arts visuels

6 séance(s)

Objectif(s)

- Acquérir les gestes propres à l’écriture, adopter une posture confortable et tenir convenablement l’instrument d’écritures. - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés. - Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.

Séances :

  1. premiers essais de tracés
  2. découverte des mandala
  3. travail sur les productions effectuées
  4. entraînement au remplissage par des formes géométriques
  5. remplissage des mandala
  6. confrontation et présentation d'autres mandalas
PS
Fabriquer un sapin de Noël fait de trace de mains d'enfants

Arts visuels

1 séance(s)

Objectif(s)

- Expérimenter différents outils.

Séances :

  1. Réalisation de l'arbre
PS - MS - GS
carte de voeux fin d'année

Arts visuels

2 séance(s)

je vais présenter les étapes pour réaliser une carte de fin d'année

Objectif(s)

- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.

Séances :

  1. bonhomme de neige
  2. flocon de neige
PS - MS - GS
Les couleurs d'automne

Oral

Arts visuels

Temps

Le vivant

4 séance(s)

Objectif(s)

Créer un nuancier de couleurs de l'automne.

Séances :

  1. Découverte des caractéristiques de l'automne
  2. Recherche sur les mélanges de couleurs
  3. Création d'un nuancier de couleurs
  4. Lecture d'albums sur la couleur
MS
Art et Hasard

Arts visuels

Nombres

2 séance(s)

Production plastique à la manière de Mondrian et Vasarely où c'est le dé qui décide de l'emplacement et de la couleur des cases peintes et/ou des formes utilisées.

Objectif(s)

- Reconnaître les symboles analogiques et les utiliser pour exprimer une quantité. - Dire la suite des nombres jusqu’à six. - Lire les nombres écrits jusqu’à six. - Rencontrer et reconnaître certains nombres écrits dans les activités de classe, jeux. - Connaitre une dizaine d’œuvres de différentes époques et dans différents domaines. artistiques.

Séances :

  1. Les couleurs
  2. Les formes
MS - GS
faire des boucles

Arts visuels

4 séance(s)

Dans le cadre du graphisme et de mon projet sur le corps humain, les élèves vont apprendre à faire des boucles, dans un premier temps, il s'agira des boucles des cheveux, puis des boucles plus liées à l'écriture

Objectif(s)

- Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux.

Séances :

  1. Contourner des objets en faisant des boucles
  2. Graphisme boucles
  3. modeler des boucles
  4. Bonhomme boucle
PS - MS
La ronde des couleurs

Arts visuels

1 séance(s)

Illustrer la comptine "la ronde des couleurs" Tracer des cercles et des points

Objectif(s)

- Explorer des matériaux, des possibilités nouvelles et s’adapter à une contrainte matérielle. - Reproduire, assembler, organiser, enchainer des formes à des fins créatives.

Séances :

  1. La ronde des couleurs