Grandeurs et mesures en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 5 - fiches de préparation, séquences

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CM1
Identifier et comparer des angles

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle.

Séances :

  1. Identifier des angles

1 88 A. Lakehal le 25/09/2019
CP
COMPARAISON DE LOGUEUR

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comparer des longueurs directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage : principe de comparaison des longueurs. - Estimer à vue des rapports très simples de longueur.

Séances :

  1. Comparaison de longueurs

1 83 B. Lalanne le 24/09/2019
CE2
Litchi leçon 1 à 9

Nb./Calc.

Grd./Mes.

Géom.

3 séance(s)

1. les nombre jusqu'à 99 2. mesurer et tracer des segments. 3. L’addition avec retenue . 4. Stratégies de calcul : passage à la dizaine supérieure. 5. Comparaison des nombre jusqu’à 99 . 6. Lecture de l’heure . 7 Méthodologie : les étapes de la résolution de problèmes 8.Bilan n 1 9. Evaluation 1

Objectif(s)

7. Découvrir les étapes de la résolution de problèmes. Résoudre des problèmes relevant des structures additives (addition/soustraction).

Séances :

  1. leçon 7: Méthodologie : les étapes de la résolution de problèmes partie 1
  2. leçon 7: Méthodologie : les étapes de la résolution de problèmes partie 2
  3. bilan n 1

1 115 E. Damerval le 24/09/2019
CE2
Connaître la relation entre euro et centime d'euro

Grd./Mes.

1 séance(s)

Cette séquence permet de porter une attention toute particulière au fonctionnement de la monnaie. Aujourd'hui, de moins en moins d'activités de la vie courante sont propices à la manipulation de la monnaie (carte bancaire, chèques...) et pourtant, percevoir la valeur de l'argent passe par sa manipulation.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix.

Séances :

  1. Connaître la relation entre euro et centimes d'euro

2 258 C. Bigot le 28/08/2019
CM1 - CM2
Construisons des abaques

Grd./Mes.

3 séance(s)

Un séquence nous amenant à construire deux abaques pour la classe.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs (géométriques, physiques, économiques) en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux. - Connaître et utiliser les unités relatives aux longueurs : relations entre les unités de longueur et les unités de numération. - Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux.

Séances :

  1. Introduction
  2. Ateliers de construction
  3. Test des abaques

0 61 T. Lebreuvaud le 25/08/2019
CE1 - CE2
mesurer des longueurs (dupliquée)

Grd./Mes.

4 séance(s)

explorer, comprendre, utiliser les unités de mesure usuelles de longueurs

Objectif(s)

- Comparer, estimer, mesurer des longueurs directement, en introduisant la comparaison à un objet intermédiaire ou par mesurage. - Comprendre la notion d'unité : grandeur arbitraire prise comme référence pour mesurer les grandeurs de la même espèce. - Connaître les unités de mesures usuelles de longueur : m, cm, mm, km et relations entre m, cm et mm ainsi qu’entre km et m. - Encadrer une grandeur par deux nombres entiers d'unités (par exemple : le couloir mesure entre 6m et 7m de long).

Séances :

  1. découverte de la mesure usuelle de longueur
  2. consolidation "les unités de longueurs"
  3. les droites, 1/2 droites et segments exercices évolutifs sur 3 séances
  4. découverte de la mesure usuelle de longueur

32 2056 M. Maisonneuve le 22/08/2019
CE2
La monnaie

Grd./Mes.

2 séance(s)

- revoir les différents billets et pièces de notre monnaie - travailler autour des nombreux échanges que l’on peut réaliser : les différentes façons de constituer une somme d’argent avec le moins de pièces ou de billets possible - travailler la notion de monnaie rendue.

Objectif(s)

Connaître les unités de monnaie. Calculer avec de la monnaie.

Séances :

  1. La monnaie
  2. Entrainement

5 165 M. NTI le 10/08/2019
ITEP
Les unités de temps

Grd./Mes.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre les différentes unités de temps. - Savoir leur lien.

Séances :

  1. Rappel

2 78 M. Lacoste le 29/07/2019
CE2
Mesure de longueurs

Grd./Mes.

1 séance(s)

Séance 1: Bande unité et centimètre Séance 2: cm et mm Séance 3: m, dm, cm et mm Séance 4: km, m, dm, cm, mm Evaluation

Objectif(s)

- Mesurer des longueurs avec un instrument adapté: règle graduée, bande de papier… - Introduire le millimètre. - Connaitre la relation entre centimètre et millimètre. - Exprimer une mesure de longueur dans une ou plusieurs unités choisies ou imposées. - Connaitre les unités de mesure de longueurs. - Opérer sur les longueurs.

Séances :

  1. Séance 4: Je mesure des longueurs : km, m, dm, cm, mm

2 338 A. HAUATA le 05/06/2019