Fiches de préparation, séquences en PS page 32

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PS
Nombres - P4

Nombres

8 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une collection en utilisant le comptage. - Dire le mot nombre correspondant au cardinal d’une collection proposée. - Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre. - énumérer : prendre en compte chaque unité d’une même collection sans en oublier ni pointer deux fois la même.

Séances :

  1. Les absents et les présents
  2. Réaliser et comparer des collections de 1 à 3 objets
  3. Jeu des bougies
  4. Jeu des doigts
  5. Les pots de graines
  6. Regroupements par 3
  7. Les paniers de fruits
  8. Les tiges

5 463 M. Vergès le 26/08/2019
PS
Nombres - P3

Nombres

7 séance(s)

Objectif(s)

- Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre. - Constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande. - Nombre 2

Séances :

  1. Les absents
  2. Les présents
  3. Les quantités 1 et 2
  4. Le chiffre 2
  5. Correspondance terme à terme
  6. Distribution de 2 éléments
  7. Ecrire le 2

6 522 M. Vergès le 26/08/2019
PS
Nombres - P2

Nombres

6 séance(s)

Objectif(s)

- Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre. - Constituer une collection en utilisant le comptage. - Nombre 1

Séances :

  1. Les absents et les présents
  2. Correspondance terme à terme
  3. Les ballons
  4. Ecrire le 1
  5. Les pommes au panier
  6. A table

7 638 M. Vergès le 26/08/2019
PS
Nombres - P1

Nombres

3 séance(s)

Objectif(s)

- Constituer une collection en utilisant le comptage. - Dire le mot nombre correspondant au cardinal d’une collection proposée. - Dire la suite orale des mots-nombres de un en un, à partir de un puis d’un autre nombre.

Séances :

  1. Les absents
  2. Les présents
  3. Les boites d'oeufs

9 427 M. Vergès le 26/08/2019
PS
Le journal

Ecrit

Arts visuels

Le vivant

3 séance(s)

Objectif(s)

- découvrir la fonction de l'écrit, découvrir un support d'écrit - - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste. - Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou autre support d’écrit, en fonction de consignes, d’un but ou d’un projet précis.

Séances :

  1. Découverte du support
  2. Déchirer
  3. Composition plastique avec le journal

5 225 M. Vergès le 24/08/2019
PS
L'automne - Les pommes

Temps

7 séance(s)

Objectif(s)

- Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies. - Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…). - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.

Séances :

  1. Comptine
  2. Les pommes rouge
  3. Coller les pommes
  4. Sortie en forêt
  5. L'arbre en automne
  6. L'arbre à doigts
  7. Les feuilles identiques

7 343 M. Vergès le 23/08/2019
PS
Le toucher

Le vivant

7 séance(s)

Objectif(s)

- découvrir et appréhender le toucher - utiliser ses mains de différentes manières - acquérir du vocabulaire et savoir l'utiliser à bon escient

Séances :

  1. Sac à surprise
  2. Comptine du toucher
  3. Illustrer la comptine du toucher
  4. Empreintes
  5. Boites mystère
  6. Panneaux tacticles (1)
  7. Panneaux tactiles (2)

7 274 M. Vergès le 23/08/2019
PS - MS - GS
La semaine du goût: le petit déjeûner équilibré

Le vivant

1 séance(s)

Participation à la "Semaine du goût" : il s'agit de sensibiliser les élèves et les parents à l'équilibre alimentaire et à la nécessité de la prise de déjeûner avant de venir à l'école.

Objectif(s)

- Découvrir des aliments inhabituels pour le petit déjeûner - Faire la différence entre sucré et salé - permettre aux parents de s'impliquer dans la vie de l'école

Séances :

  1. La semaine du goût: le petit déjeûner équilibré

9 611 A. Devillers le 11/08/2019
PS - MS - GS
Yoga en maternelle

Motricité

7 séance(s)

Initiation au Yoga en cycle 1. On commence par un apprentissage de la salutation au soleil, qui restera le fil conducteur de la séquence. Les séances seront enrichies au fur et à mesure avec de nouvelles poses de plus en plus complexes.

Objectif(s)

- Construire et conserver une séquence d’actions et de déplacements (apprentissage de la salutation au soleil) - Se risquer à des déséquilibres afin de réaliser des « acrobaties » - Mobiliser le pouvoir expressif du corps

Séances :

  1. Yoga (1)
  2. Yoga (2)
  3. Yoga (3)
  4. Yoga (4)
  5. Yoga (5)
  6. Yoga (6)
  7. Yoga (7)

46 2544 A. DEFAIX le 06/08/2019