Nombres et calculs en CP, CE1 et CE2 (cycle 2) page 9 - fiches de préparation, séquences

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CE1
Calculer un produit simple

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Trouver des produits égaux sans nécessairement les calculer. - Calculer des produits simples en utilisant l'addition itérée. - Constituer un premier répertoire de résultats. - Utiliser quelques propriétés de la multiplication (multiplication par 0, par 1, commutativité).

Séances :

  1. Calculer un produit simple

1 37 A. Bougrat le 07/03/2021
CE1 - CE2
Numération

Nb./Calc.

5 séance(s)

- repérer la position et la valeur des chiffres dans un nombre (ce1 : unité, dizaines / ce2 : unité, dizaines, centaines) - comprendre la symbolique des signes (+, -,=) - comprendre le sens des opérations dans les calculs (+,-)

Objectif(s)

- Différencier le chiffre des centaines, le chiffre des dizaines et le chiffre des unités. - Utiliser des écritures en unités de numération (5d 6u, mais aussi 4d 16u ou 6u 5d pour 56) : - unités de numération (unités simples, dizaines, centaines, milliers) et leurs relations (principe décimal de la numération en chiffres) ; - valeur des chiffres en fonction de leur rang dans l’écriture d’un nombre (principe de position) ; - noms des nombres.

Séances :

  1. Retrouver la valeur d'un chiffre selon sa positon dans le nombre
  2. Retrouver la valeur d'un chiffre selon sa positon dans le nombre
  3. Ajouter ou enlever des dizaines
  4. le nombre 100 et le nombre 1000
  5. le nombre 100 et le nombre 1000 (séance 2)

4 376 C. BECOT le 14/01/2021
CE1
Jeu du palet/ numération autour de 100

Nb./Calc.

3 séance(s)

3 phases pour déconstruire et reconstruire des nombres à 3 chiffres: Jeux réel Jeux fictifs Jeu problème

Objectif(s)

Décomposition et recomposition d'un nombre à 3 chiffres en centaines, dizaines et unités - Connaitre et utiliser la relation entre unités et dizaines, entre unités et centaines, entre dizaines et centaines.

Séances :

  1. Jeu du palet- découverte
  2. Jeu du palet - le compte est bon
  3. Jeu du palet - le compte est bon

1 61 A. Moya le 10/01/2021
CE1 - CE2
Ateliers de Mathématiques

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. - Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques.

Séances :

  1. Ateliers de mathématiques

1 93 F. BOUSQUET le 27/12/2020
CE2 - ULIS
La multiplication

Nb./Calc.

8 séance(s)

Objectif(s)

- Connaitre les tables de multiplication - Modéliser des problèmes à l'aide de schémas ou d'écritures mathématiques pour résoudre une problème multiplicatif. - Connaitre et utiliser la propriété de la commutativité de l'addition et de la multiplication. - Poser et calculer des multiplications d'un nombre à deux ou trois chiffres par un nombre à un ou deux chiffres.

Séances :

  1. Rappel de connaissances
  2. Résoudre des problèmes simples
  3. Additions réitérées
  4. Commutativité
  5. Tables de multiplication
  6. Consolidation des tables
  7. La technique en ligne de la multiplication
  8. La technique posée de la multiplication

6 382 A. MAUFROY le 21/12/2020
CP
NOMBRE CIBLE

Nb./Calc.

1 séance(s)

Le nombre cible est une situation essentielle que l'on retrouve chez ERMEL . Le jeu consiste à réaliser des sommes pour atteindre un nombre cible. Il peut y avoir une ou plusieurs solutions.

Objectif(s)

- Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.

Séances :

  1. séance de découverte

2 80 A. Tilouta le 03/12/2020
CP
Représenter les nombres jusqu'à 5

Nb./Calc.

3 séance(s)

S1: Utiliser diverses représentations des nombres S2: Construire les référents de la classe S3: Ateliers différenciés

Objectif(s)

- Utiliser diverses représentations des nombres - Associer les différentes représentations d'un nombre - Répondre aux besoins des élèves dans le cadre d'ateliers différenciés

Séances :

  1. S1: Utiliser diverses représentations des nombres
  2. S2: Construire les référents de la classe
  3. S3: Ateliers différenciés

2 107 C. Joncheray le 15/11/2020
CE1
Utiliser les écritures chiffrées jusqu'à 199

Nb./Calc.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.

Séances :

  1. Séance 1
  2. Séance 2
  3. Séance 3

0 88 A. Giard le 14/11/2020
CE2
Remédiation par décloisonnements groupe 2

Nb./Calc.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. - Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. - Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Calculer avec des nombres entiers.

Séances :

  1. Dizaines et unités

4 45 S. Lemonnier le 29/10/2020