Espace et géométrie en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) - fiches de préparation, séquences

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CM1 - CM2
Le cercle

Géom.

5 séance(s)

Objectif(s)

• Connaitre le vocabulaire. • Reproduire et construire des cercles.

Séances :

  1. Le cercle: découverte et jeu
  2. Le cercle
  3. Le cercle
  4. Le cercle et programmes de construction
  5. Evaluation le cercle

0 6 L. Clarys le 09/07/2024
CM1 - CM2
Géo4 Les polygones

Géom.

3 séance(s)

Situation de découverte en construisant des polygones. Reconnaitre et savoir nommer les différents polygones et le vocabulaire associé. Etre capable de tracer certains d'entre eux.

Objectif(s)

- Connaitre le vocabulaire associé aux objets et aux propriétés : côté, sommet, angle, diagonale, polygone, centre, rayon, diamètre, milieu, hauteur, solide, face, arête. - Reconnaitre un polygone et le nommer. - Savoir tracer les polygones en fonction de leurs caractéristiques.

Séances :

  1. Découvrir les différents polygones et le vocabulaire.
  2. Entrainement Connaitre les polygones
  3. Entrainement Connaitre les polygones et suivre un programme de construction simple

1 10 L. Clarys le 01/06/2024
CM1
Connaitre le vocabulaire et le codage en géométrie

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser un langage précis et adapté pour décrire les figures ou des tracés. Avoir recours à des instruments pour expliciter des propriétés. Connaitre le vocabulaire de la géométrie. Identifier et utiliser les instruments de géométrie.

Séances :

  1. Connaitre le vocabulaire et le codage en géométrie 1/2
  2. Connaitre le vocabulaire et le codage en géométrie 2/2

3 151 L. Clarys le 14/04/2024
CM1
Identifier et tracer des droites perpendiculaires

Géom.

3 séance(s)

Objectif(s)

- Tracer avec l’équerre la droite perpendiculaire à une droite donnée passant par un point donné. Identifier des droites perpendiculaires. Vérifier que deux droites sont perpendiculaires. Tracer des droites perpendiculaires.

Séances :

  1. Identifier des droites perpendiculaires 1/3
  2. Tracer des droites perpendiculaires 2/3
  3. Tracer des droites perpendiculaires 3/3

4 207 L. Clarys le 14/04/2024
CM1 - CM2
Droites parallèlles et perpendiculaires

Géom.

7 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaitre et utiliser quelques relations géométriques (notions d'alignement, d'appartenance, de perpendicularité, de parallélisme, d'égalité de longueurs, d'égalité d'angle, de distance entre deux points, de symétrie, d'agrandissement et de réduction). - Effectuer des tracés correspondant à des relations de perpendicularité ou de parallélisme de droites et de segments. - Connaître et utiliser les notions de perpendicularité, de parallélisme (construction de droites parallèles, lien avec la propriété reliant droites parallèles et perpendiculaires).

Séances :

  1. Séance de découverte
  2. Reconnaître des droites perpendiculaires
  3. Reconnaitre des droites perpendiculaires (Beauséjour)
  4. Tracer des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)
  5. Mondrian et les angles droits
  6. Tracer des droites perpendiculaires (Beuséjour)
  7. Identifier des droites parallèlles (Parc de Beauséjour)

3 132 A. Naas le 06/10/2023
CE2 - CM1
GEOM 1 - Vocabulaire de géométrie

Géom.

Géom.

6 séance(s)

Objectif(s)

Utiliser le vocabulaire approprié de géométrie : droite, segment, points, points alignés, milieu

Séances :

  1. S'approprier le vocabulaire
  2. Tracés segments/droites
  3. Trouver le milieu d'un segment
  4. Repérer des points alignés
  5. Séance décrochée
  6. Evaluation

1 115 M. Gardier le 04/10/2023
CM1
Se repérer et se déplacer dans l'espace

Géom.

2 séance(s)

Objectif(s)

- (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.

Séances :

  1. Se repérer dans l'espace 1/2
  2. Se déplacer dans l'espace 2/2

2 131 L. Clarys le 11/07/2023
CM2
Les solides

Géom.

1 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels. - Reconnaître, nommer, décrire des solides simples ou des assemblages de solides simples : cube, pavé droit, prisme droit, pyramide, cylindre, cône, boule - vocabulaire associé à ces objets et à leurs propriétés : côté, sommet, angle, diagonale, polygone, centre, rayon, diamètre, milieu, hauteur solide, face, arête.

Séances :

  1. Les prismes

1 72 P. Baumier le 29/05/2023
CM2
Les quadrilatères

Géom.

5 séance(s)

Séance n°1 : Reconnaitre des quadrilatères particuliers : trapèze, parallélogramme. Séance N°2 : Reconnaitre des quadrilatères particuliers : Carré, Rectangle, Losange. Séance N°3 : Construire des carrés et des rectangles. Séance N°4 : Bilan de la séquence. Séance N°5 : Évaluation

Objectif(s)

- Distinguer les différents quadrilatères - Savoir tracer un carré - Savoir tracer un rectangle

Séances :

  1. Reconnaitre des quadrilatères particuliers : trapèze et parallélogramme
  2. Reconnaitre des quadrilatères particuliers : Carré, Rectangle, et Losange
  3. Construire des carrés et des rectangles
  4. Bilan de la séquence
  5. Évaluation

4 188 R. BILET le 02/02/2023