Lexique en CM1, CM2 et 6ème (cycle 3) page 23 - fiches de préparation, séquences

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CE2 - CM1 - CM2
Les synonymes

Lexique

4 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser des synonymes dans les activités d’expression orale et écrite.

Séances :

  1. Les synonymes : des mots de sens proches
  2. Les synonymes : des mots de même nature
  3. Exerce-toi
  4. évaluation

19 2185 J. Nouvel le 05/11/2015
CE2
L’ORDRE ALPHABETIQUE ET LE DICTIONNAIRE

Lexique

2 séance(s)

commencer à construire la procédure de recherche par ordre alphabétique

Objectif(s)

- Savoir épeler un mot ; connaître l’ordre alphabétique ; savoir classer des mots par ordre alphabétique. - Utiliser le dictionnaire pour rechercher le sens d’un mot.

Séances :

  1. L’ORDRE ALPHABETIQUE ET LE DICTIONNAIRE (2)
  2. Utilisation du dictionnaire

4 121 S. Basso le 07/10/2015
CM1
Mots génériques et mots particuliers

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Définir un mot connu en utilisant un terme générique adéquat (mots concrets : ex. un pommier est un arbre fruitier).

Séances :

  1. Activité de découverte/Recherche - Classement des mots
  2. Notion de famille thématique
  3. Leçon

7 417 L. Edmond le 27/09/2015
CM1
Utiliser le dictionnaire

Lexique

1 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser le dictionnaire pour vérifier le sens d’un mot (en particulier quand il en a plusieurs), ou sa classe, ou son orthographe, ou son niveau de langue.

Séances :

  1. Chercher un mot dans le dictionnaire

30 1097 T. Kakkasse le 25/08/2015
CP
Etude d'un son

Langage

Lexique

2 séance(s)

Objectif(s)

- Choisir et écrire de manière autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons. - Distinguer entre la lettre et le son qu’elle transcrit ; connaître les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples (ex. f ; o) et complexes (ex. ph ; au, eau). - Savoir qu’une syllabe est composée d’une ou plusieurs graphies, qu’un mot est composé d’une ou plusieurs syllabes ; être capable de repérer ces éléments (graphies, syllabes) dans un mot.

Séances :

  1. Découverte du son
  2. Appropriation du son

1 76 A. MOREL le 19/04/2015
CM2
Synononymes

Lexique

1 séance(s)

Séquence sur les synonymes et les antonymes faisant suite à une séquence sur la construction des mots et avant l'introduction d'une séquence sur les termes génériques.

Objectif(s)

Classer des mots de sens voisin : les synonymes Identifier, utiliser et former des mots de sens contraire : les antonymes

Séances :

  1. Evaluation diagnostique

0 11 B. Fontaine le 06/04/2015
CM2
Sens figuré et sens propre

Lexique

3 séance(s)

Séance 1 Différence entre le sens propre et le sens figuré Séance 2 L'utilisation des mots liées au vocabulaire des sentiments et des émotions Séance 3 Expressions figées liées au vocabulaire des sentiments et des émotions

Objectif(s)

- Commencer à utiliser des termes renvoyant à des notions abstraites (émotions, sentiments, devoirs, droits). - Identifier l’utilisation d’un mot ou d’une expression au sens figuré. - Utiliser avec aisance un dictionnaire.

Séances :

  1. Les différents sens d'un mot
  2. Vocabulaire des sentiments et émotions
  3. Les expressions figées

5 439 S. Letang le 06/03/2015
CM1 - CM2
La dérivation

Lexique

3 séance(s)

Objectif(s)

- Regrouper des mots selon le sens de leur suffixe. - Connaître et utiliser oralement le vocabulaire concernant la construction des mots (radical, préfixe, suffixe, famille). - Utiliser la construction d’un mot inconnu pour le comprendre.

Séances :

  1. Définition d'un suffixe
  2. Regrouper les mots selon leur suffixe et leur sens
  3. Apprentissage par automatisation avec des exercices d'application

6 616 G. COELHO le 02/02/2015
CM2
utilisation du dictionnaire

Lexique

1 séance(s)

les différentes utilisations du dictionnaire

Objectif(s)

les différentes utilisations du dictionnaire

Séances :

  1. Les différents sens d'un mot

4 422 S. Fequant le 04/01/2015