Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 2

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CE2
Monnaie

Nb./Calc.

2 séance(s)

Séance 1 : Découverte de la monnaie Séance 2 : Manipulations pour parvenir à 1€ = 100 centimes

Objectif(s)

Découvrir la monnaie et son utilisation Utiliser le lexique spécifique associé aux prix Connaitre la relation entre euro et centimes d'euro

Séances :

  1. Découverte de la notion de monnaie et des pièces/billets existants
  2. Manipulation de pièces de centimes d'euros
CP - CE1
Activités athlétiques : course

EPS

12 séance(s)

Objectif(s)

Réaliser des actions plus complexes que celles de la vie quotidienne, telles que courir et sauter par dessus un ou plusieurs obstacles, courir et lancer, ou d’autres combinaisons d’actions élémentaires. Appréhender dans la réalisation de ces actions les notions de déplacement, de durée, de vitesse. Apprécier l’intensité des efforts à fournir et leurs effets sur l’organisme en prenant conscience de ses limites. Agir en fonction d’un risque reconnu et apprécié, et de la difficulté de la tâche. Agir en fonction des autres, selon des règles et tenir différents rôles dans une équipe. S’engager dans une action individuelle ou collective visant à communiquer aux autres un sentiment, une émotion.

Séances :

  1. Séance 1 - Situation de référence.
  2. Séance 2 - Réagir au signal (1)
  3. Séance 3 - Réagir au signal (2)
  4. Séance 4 - Réagir au signal + Courir droit (1)
  5. Séance 5 - Terminer sa course (1)
  6. Séance 6 - Terminer sa course (2)
  7. Séance 7 - Courir droit (2)
  8. Séance 8 - Réagir au signal (3)
  9. Séance 9 - Terminer sa course (3)
  10. Séance 10 - Réagir au signal (4)
  11. Séance 11 - Courir "grand", améliorer sa foulée (1)
  12. Séance 12 - Situation de référence - évaluation.
CE2 - CM1
Récit mythologique La boîte de Pandore

Langage

Lecture

Langage

Lecture

1 séance(s)

Séance qui s'inscrit dans le cadre d'un projet sur la mythologie.

Objectif(s)

Comprendre un texte court et le mettre en lien avec les lectures et travaux antérieurs de la classe.

Séances :

  1. La boite de Pandore
CP
BRJV : Moods

Lang. viv.

5 séance(s)

Objectif(s)

- Utiliser quelques mots familiers et quelques expressions très courantes. - Demander à quelqu'un de ses nouvelles et réagir, donner de ses nouvelles. - Participer à des échanges simples pour être entendu et compris dans quelques situations diversifiées de la vie quotidienne.

Séances :

  1. Moods : How are you?(1)
  2. Moods : How are you?(4)
  3. Moods : How are you?(3)
  4. Moods : How are you?(2)
  5. Moods : How are you?(5)
GS
reconnaitre le "M"

Ecrit

4 séance(s)

commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique

Objectif(s)

discriminer le son « m »

Séances :

  1. reconnaitre le "m" parmi d'autres lettres de l'alphabet
  2. discriminer le son [m]
  3. reconnaitre le m et le n parmi d'autres lettres
  4. discriminer le son [m]
CE1 - CE2 - CM1 - CM2
P2- projet histoire

Histoire

5 séance(s)

Objectif(s)

l'Antiquité

Séances :

  1. Séance 1
  2. La gaule avant -52
  3. la vie gauloise
  4. La bataille d'Alésia
  5. Les traces gallo-romaines
CP
BRJV - Activités athlétiques aménagées

EPS

4 séance(s)

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer à des intensités et des durées variables dans des contextes adaptés. - Accepter de viser une performance mesurée et de se confronter aux autres.

Séances :

  1. Séance 1 et 2 : activités athlétiques
  2. Séance 3 et 4 : activités athlétiques
  3. Séance 5 et 6 : activités athlétiques
  4. Séance 7 et 8 : activités athlétiques
PS - MS
Courir et se déplacer à 4 pattes vite

Motricité

5 séance(s)

séquence en 5 séances: courir vite et à 4 pattes vite, activités en équipes

Objectif(s)

- Courir, sauter, lancer de différentes façons, dans des espaces et avec des matériels variés, dans un but précis. - Reconnaître son appartenance à une équipe donnée et à y exercer différents rôles complémentaires.

Séances :

  1. les 4 maisons de couleur
  2. les 4 brebis et le loup
  3. les 4 brebis et les 2 loups
  4. les balles des brebis
  5. les brebis déménagent
PS
LANCER

Motricité

5 séance(s)

Séquence de lancer passant par plusieurs étapes : exploration, diversification, structuration

Objectif(s)

- S'exprimer par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps.

Séances :

  1. EXPLORATION
  2. EXPLORATION
  3. EXPLORATION
  4. EXPLORATION
  5. EXPLORATION