Fiches de préparation, séquences pour l'école primaire page 389 par M. NAULOT

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CM1
Décrire, identifier des quadrilatères et des triangles

Géom.

9 séance(s)

Objectif(s)

- Reconnaître, nommer, décrire des quadrilatères et des triangles. - Caractériser les triangles, dont les triangles particuliers (triangle rectangle, triangle isocèle, triangle équilatéral). - Caractériser les quadrilatères, dont les quadrilatères particuliers (carré, rectangle, losange).

Séances :

  1. Reconnaitre le losange
  2. Les propriétés du carré
  3. Tracer un carré
  4. Reconnaitre et décrire un rectangle
  5. Tracer un rectangle
  6. Le triangle isocèle
  7. Bilan : décrire, identifier, tracer des quadrilatères
  8. Identifier et construire des triangles
  9. Evaluation

2 78 E. OLIVIER le 05/01/2019
CM1
EDD : Le tri des déchets

Sciences

6 séance(s)

comprendre l'utilité du tri sélectif, comment respecter l'environnement pour le préserver. Comprendre l'intérêt du tri au regard du recyclage et de la seconde vie pour les objets, la transformation des matériaux, le détournement des fonctions d'usage des objets.

Objectif(s)

- Décrire les états et la constitution de la matière à l'échelle macroscopique. - Savoir que l'état physique d'un échantillon de matière dépend de conditions externes, notamment de sa température.

Séances :

  1. Séance 1 : Quels sont les différents déchets ?
  2. Séance 3 : Pourquoi est-il important de trier nos déchets ?
  3. Séance 2 : L'expérience
  4. Séance 4 : recyclons nos déchets lien Arts plastiques
  5. Séance 5 : lien TICE
  6. Séance 6 : trace écrite et lien Arts

6 468 M. Léon le 05/01/2019
MS
Guirlande des jours de la semaine

Ecrit

Arts visuels

2 séance(s)

Les enfants vont créer une guirlande avec les jours de la semaine.

Objectif(s)

- Connaitre la suite des noms des jours, de la semaine et savoir dire « celui qui précède » et « celui qui suit » un jour donné. - Reconnaître des écrits utilisés fréquemment dans le quotidien de la classe. - Identifier des mots, en prenant appui par exemple sur la longueur en sachant qu’elle correspond à la longueur de l’énoncé oral.

Séances :

  1. Décoration des étiquettes
  2. Création des jours

5 77 A. Arteaga le 02/01/2019
CM1 - CM2
L'affiche de prévention

Ecrit.

Arts plas.

3 séance(s)

Objectif(s)

* Réfléchir à la conception d'une affiche (produit final) "efficace" sur la sécurité routière * Sensibiliser les autres classes à la sécurité routière. Compétences (EMC) : - S'engager dans la réalisation d'un projet collectif (projet de classe, d'école, communal, national...). - Respecter autrui : avoir conscience de sa responsabilité individuelle.

Séances :

  1. Les affiches
  2. L'affiche de prévention
  3. L'affiche sur la sécurité routière

2 281 J. Chevalier le 05/01/2019
CM1
La musique baroque

Musique

3 séance(s)

Dans le cadre d'une visite au château de Versailles, les élèves vont découvrir la musique baroque. Cette séquence est également un prémisse à une activité de danse traditionnelle. Une des réponses à la problématique : Comment la musique se met-elle au service du pouvoir ?

Objectif(s)

- Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences. - Connaître quelques grandes œuvres du patrimoine. - Avoir quelques repères simples dans l'espace et le temps. - Comprendre la diversité des matériaux sonores. - Exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences artistiques.

Séances :

  1. Découverte de la musique baroque : la musique de chambre
  2. La danse au temps de Versailles
  3. Découverte de la musique baroque : la musique sacrée

7 629 N. Marcellin le 05/01/2019
CP
Les jours de la semaine

Temps

1 séance(s)

Les jours de la semaine - reconnaissance, mémorisation

Objectif(s)

Être capable de reconnaître les jours de la semaine Connaître la litanie des jours de la semaine Pouvoir différencier la "semaine" du weekend

Séances :

  1. Les jours de la semaine

2 274 E. Garau le 17/11/2018
CE1
Savoir écouter

Langage

1 séance(s)

Ecoute ciblée d'un texte, d'une description, d'une histoire, ... suivi(e) d'exercices/de questions/de dessins en lien avec cette écoute

Objectif(s)

Etre capable de capter les éléments essentiels d'un texte lu

Séances :

  1. Savoir écouter

2 174 E. Garau le 18/11/2018
CM2
L'utilisation de l'atlas

Géog.

2 séance(s)

Utiliser l'atlas de manière adéquate pour retrouver un pays, une ville, un fleuve, ...

Objectif(s)

- connaître et situer les provinces et les chefs-lieurs respectifs - utilisation de l'atlas grâce à l'index - lecture des données géographiques

Séances :

  1. La Belgique - ses 10 provinces + leurs chefs-lieux
  2. lecture des données géographiques

2 294 E. Garau le 22/11/2018
CP
La maison des chiffres

Nb./Calc.

1 séance(s)

Construire la maison des compléments des chiffres

Objectif(s)

- connaître les compléments de tous les chiffres - connaître la notion d'addition (représentation, signe)

Séances :

  1. La maison de ...

0 44 E. Garau le 25/11/2018